【青春语文·净净教学课例思索4】聚焦“大美”和“小美”——读王君老师《诗词五首》群诗教学有感

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【张娟专栏】教学评一体化下的古诗词教学——七下《古代诗歌五首》

【青春语文•晶晶专栏】【知行合一】杨晶晶：玩转文本互证的“引力场”——《诗词五首》跨界思辨型创意教学设计（实践篇）

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