【青春语文·张娟专栏】深度探究“桃花源” ——评夏海芹老师的《桃花源记》课堂

第一期 | 张娟 | 序言：愿你爱上古诗

张娟 | 配套课程 | 张娟教阅读：群文阅读的美丽世界

张娟 | 精品课例 | 八上第三单元《庭中有奇树》

张娟 | 青春语文创新课 | 第二期：中小学同人异质群诗整合阅读教学实践（微课六讲）

张娟 | 古诗词群诗教学 | 第一期：微课六讲

张娟 | 精品课例 | 五看法：木棉花的诗意探索——七下借景抒情作文课

张娟 | 精品课例 | 传统文化作文指导课

张娟 | 精品课例 | 八上群诗课堂

【青春语文·张娟专栏】忽有桂香

【京华墨韵·湿地文澜】课堂上的“味道”

【青春语文·张娟专栏】学写情话——《庭中有奇树》与《赠从弟（其二）》

【青春语文·张娟专栏】学写情话——《庭中有奇树》与《赠从弟（其二）》联读教案

第4227季【京华墨韵·湿地张娟】学写情话——《庭中有奇树》与《赠从弟（其二）》联读教案

【青春语文·张娟专栏】初中古诗词里的生活美学

【张娟专栏】初中古诗词里的生活美学

【青春语文·张娟专栏】跟着语文课本在昆明旅游

【精品课例】谭仕宏：《桃花源记》教学设计

【青春语文 晓东专栏】《桃花源记》我用这个字进行立骨，你想到了吗？

【青春语文 晓东专栏】《桃花源记》我用这个字立骨，你想到了吗？

【青春语文· 淑娴专栏】如果走进桃花源，你最想留住什么——《桃花源记》新解

【湿地课堂】黄淑娴：如果走进桃花源，你最想留住什么——《桃花源记》新解

君姐推荐榜样课:丁卫军｜《桃花源记》课堂实录

君姐推荐榜样课:卢望军《桃花源记》课堂实录·梅园中学版

整合视域下的生命教育实践 —— 评王君老师《活法与死法 —基于 <桃花源记> 的整合学习》课例