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【青春语文·丽娜专栏】基于类比与联结的古诗复习课教学重构——以《白雪歌送武判官归京》为例

【青春语文•丽娜专栏】跨越千年的追问与对话

【青春语文·丽娜专栏】在AI时代多活几年？你的“暗时间”用对了吗？

【青春语文·丽娜专栏】从诗意的觉醒到生命的顿悟

【青春语文·若水生长】翻越那座山，我们在春的门楣相约

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【青春语文·薛丽娜专栏】在金钱阴影下教人成为人——《我的叔叔于勒》教学设计

【青春语文·丽娜专栏】在尘埃与书香之间，筑起精神家园

第4355季【湿地豫见】张燕歌：当《背影》照进现实：记父亲的远行

【青春语文·丽君专栏】生之苦痛，爱之艰难——《背影》背影教学设计

【青春语文·淑娴专栏】公开课，是一条普通教师成长的高速公路——《背影》教学反思

【湿地随笔】黄淑娴：公开课，是一条普通教师成长的高速公路——《背影》教学反思

【青春语文·王君专栏】《背影》，当年我曾这样教过

第4247季【青春语文·王君专栏】王君：生之苦痛与爱之艰难——十四年前我这样教《背影》

【青春语文·郑成圣专栏】《背影》里的中国式父子和解 ——扬州朱自清故居参观后记

【京华墨韵•湿地文澜】乔文娟：解读文本 以 “境”取胜 ——联系语境解读 《背影》文本