博湖芦韵,情思无涯——《蒹葭》教学设计
【青春语文·周日读书会】书香拾趣 智慧之光
【青春语文•彦伟专栏】《回延安》中融入马兰精神教学设计
【青春语文·袁彦伟专栏】袁彦伟:《湖心亭看雪》和《咏雪》群文教学设计
【青春语文·袁彦伟专栏】《邓稼先》——两弹一星之光
【青春语文·彦伟专栏】穿越时空的精神对话:在《老山界》教学中弘扬马兰精神
【青春语文·伍小芳专栏】学生的好问题是撬动课堂的支点——《陈涉世家》教后感
【青春语文·莉粒专栏】在绚烂中向死而生——读《克林索尔的最后夏天》的一点思考
【青春语文·佳梅专栏】四年级语文上册11《盘古开天地》教学流程(PPT)
最近听樊登讲《幸福的习惯》。
【青春语文·王慧专栏】《济南的冬天》:偏爱,是另一种真实
【青春课堂】郭雨欣:统编版必修上册第三单元大单元课例设计
【青春语文•梁琪专栏】整合教学感悟
【青春语文•亚平创新课例研究】好男儿要有冰雪精神——《白雪歌送武判官归京》创新课堂实录
【亚平专栏】好男儿要有冰雪精神——《白雪歌送武判官归京》创新课
第2637季【湿地黔行】邰姗姗 奇雪映别情——《白雪歌送武判官归京》文本解读
【青春语文•杨晶晶知行合一】 “我来当编导”,学《白雪歌送武判官归京》
【知行合一】杨晶晶:“我来当编导”,学《白雪歌送武判官归京》
【青春语文•张绪凤关于名师语文教学研究(十 六)】用语文的方法教语文 ——以黄厚江的《白雪歌送武判官归京》教学为例
【玉蓉专栏】读《听黄厚江<白雪歌送武判官归京>记》
【湿地之声】相反相成的高妙——读《白雪歌送武判官归京》
加载中...