【青春语文•建红专栏】借 “我” 之眼 窥人物之灵魂——《孔乙己》限知视角剖析

陈建红 | 配套课程 | 仿写教学研究实践13例（前88位送实体书）

【青春语文·建红专栏】辨析“下定义”与“作诠释”——巧用比较，架起知识的桥梁

【青春语文·建红专栏】观世间新事   书真实文字——八年级上册第一单元“活动·探究”教学设计

【青春语文·建红专栏】走！去云阳龙缸

第4617季【湿地随笔】陈建红：走！去云阳龙缸

【青春语文·建红专栏】读悟结合  孝润初心——“孝亲敬老”主题图文转换专题练习再设计

【湿地随笔】陈建红：重构的力量——读《跳出内卷：16个教育现场的突围与重生》整本书有感

【青春语文·建红专栏】写普通人，要“以真动人”——七下第三单元整合教学设计

【青春语文·建红专栏】以铺排为笔 绘家乡誓言——《土地的誓言》创意教学设计

【青春语文 艳红专栏】《诵读型文本教学29:<孔乙己><变色龙>整合》精品课例

第4380季【刘艳红专栏】《诵读型文本教学29:<孔乙己><变色龙>整合》精品课例

【青春语文 刘艳红专栏】《诵读型文本教学27：孔乙己》精品课例

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【青春语文· 张洁专栏】让感受力成为心灵的动力——读黄厚江老师的《孔乙己》课堂实录

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