【青春语文•建红专栏】借 “我” 之眼 窥人物之灵魂——《孔乙己》限知视角剖析

陈建红 | 配套课程 | 仿写教学研究实践13例（前88位送实体书）

【青春语文·建红专栏】写普通人，要“以真动人”——七下第三单元整合教学设计

【青春语文·建红专栏】以铺排为笔 绘家乡誓言——《土地的誓言》创意教学设计

【青春语文·建红专栏】“杰出人物长廊”策展指南：用细节为精神塑像——七年级下册第一单元整体教学设计

【青春语文·建红专栏】大单元视域下“我与动物”主题写作教学说课稿（七上第五单元）

【湿地教研】陈建红：大单元视域下“我与动物”主题写作教学说课稿（七上第五单元）

【青春语文·建红专栏】铸时代丰碑·传不朽精神——七年级上册《纪念白求恩》教学设计

【青春语文·建红专栏】给春天搭五级台阶——《春》的备课札记

【“青语杯”悟课】陈建红：名师的课“名”在何——悟在首届“青语杯”中四位名师的课堂教学有感

【青春语文 艳红专栏】《诵读型文本教学29:<孔乙己><变色龙>整合》精品课例

第4380季【刘艳红专栏】《诵读型文本教学29:<孔乙己><变色龙>整合》精品课例

【青春语文 刘艳红专栏】《诵读型文本教学27：孔乙己》精品课例

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【山海凿文】边缘人之破局攻略——《孔乙己》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》人物探究

【青春语文·晓东专栏】九下第五课：看客行为几时休？一字立骨鲁迅《孔乙己》中的看客群像

【青春语文· 张洁专栏】让感受力成为心灵的动力——读黄厚江老师的《孔乙己》课堂实录

【青春语文•带赟专栏】脱掉长衫能否变成高志垒——《逆行人生》对《孔乙己》文本解读的启示