【青春语文·杨静专栏】《梦回繁华》情景化教学设计：解千年繁华，护传世瑰宝

闫佳莹 | 精品课例·学历案 | 八上第三单元-与朱元思书

【杨静专栏】知止明向，笃行有为

【青春语文·杨静专栏】文本解读《有为有不为》的思辨色彩

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【我在现场】于红宇：追光而遇， 沐光而行——稻香湖听黄友芹《梦回繁华》有感

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【青春语文·沈素艳专栏】《梦回繁华》教学设计