【青春语文·白利专栏】细节描写不能失真
【青春语文·白利专栏】扎根在语言的土壤里，向思维的星空生长 ——观王君《马说》一课
【青春语文·白利专栏】科技有温度，文字有格局 ——跟着沂蒙二姐学写生动说明文
【湿地写作】白利:科技有温度，文字有格局 ——跟着沂蒙二姐学写生动说明文
第4371季【湿地课堂】白利：识骐骥·惜和平·祈新愿——开学第一课，我用语文的方式上了一堂直抵人心的思政课
【青春语文·白利专栏】凌晨5:44：一个少年与寒假的无声对答
【湿地随笔】白利：正月初三，我的课代表发来44页PPT
【青春语文·白利专栏】“我”世界，“他世界——这一刻，世界对我来说就是白鸽
【青春语文·冯燕专栏】《爱莲说》教学设计
【青春语文·王君专栏】王君：这堂早期的《陋室铭》《爱莲说》整合课，是多么有意义啊！
第4079季【王君专栏】二十多年前，我就对群文教学单元整合教学产生兴趣了，这堂早期的《陋室铭》《爱莲说》整合课，是多么有意义啊！
【青春语文·陈晓东专栏】探究《陋室铭》和《爱莲说》中的君子风骨
【青春语文·谭仕宏专栏】《爱莲说》精品课例
【湿地课堂】谭仕宏：《爱莲说》 情景教学精品案例
【青春语文·晓东专栏】《爱莲说》一字立骨精品课特色
【青春语文·晓东专栏】我以“独”为《爱莲说》立骨
