【青春语文·白利专栏】中通外直，不蔓不枝 ——探究程翔老师《爱莲说》一课的教学逻辑

【青春语文·白利专栏】一课堂四维模式下“度”的把握 ——基于《黄鹤楼》《藤野先生》课例的实践反思

【湿地随笔】白利：一课堂四维模式下“度”的把握 ——基于《黄鹤楼》《藤野先生》课例的实践反思

【青春语文·白利专栏】从“教课文”到“用课文做事”——听王本华教授讲座有感

【湿地随笔】白利：从“教课文”到“用课文做事”——听王本华教授讲座有感

【青春语文·白利专栏】他山之石，可以攻玉——一场英语讲座引发的语文教育思考

【青春语文·白利专栏】品读红色经典 寻访革命足迹——暑期红色文化教育活动纪实

【青春语文·白利专栏】守住学习的主驾驶 ——聆听舒大军校长讲座：《AI来了，语文怎么办》

【青春语文·白利专栏】这一年，我带着学生写出了他们人生中的第一本“书”

【青春语文·冯燕专栏】《爱莲说》教学设计

【青春语文·谭仕宏专栏】《爱莲说》精品课例

【湿地课堂】谭仕宏：《爱莲说》 情景教学精品案例

【青春语文·晓东专栏】《爱莲说》一字立骨精品课特色

【青春语文·晓东专栏】我以“独”为《爱莲说》立骨

【青春语文·艳红专栏】《爱莲说》精品课例

【青春语文·东方专栏】 种下那株属于自己的莲花——慢读《爱莲说》

【刘艳红专栏】《爱莲说》精品课例