【青春语文·雷丽丽专栏】精品课例·雷丽丽: 尝试这样“读”传记——以茨威格《列夫·托尔斯泰》为例

【青春语文·雷丽丽专栏】精品课例·雷丽丽: 尝试这样“读”传记——以茨威格《列夫·托尔斯泰》为例

雷丽丽 2026-06-01

设计意图教师整理《列夫·托尔斯泰》的“课前问题单”时,发现学生阅读传记仅停留在读故事层面,对传记的阅读方法不

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问题导向的沉浸式课堂设计及整本书阅读教学策略探究
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