完成《赤壁赋》《登泰山记》的复习教学后,我带领学生梳理单元脉络,总结出本单元的核心人文主题——自然情怀。
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完成《赤壁赋》《登泰山记》的复习教学后,我带领学生梳理单元脉络,总结出本单元的核心人文主题——自然情怀。