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【课堂内外·创新作文】征文 | 尚美歌：美哉，妙哉，乐哉！——读王君老师《创新作文名师课》

博湖芦韵，情思无涯——《蒹葭》教学设计

第3817季｜学然后知不足，教然后知困！“名师优课——2024年教师核心能力深度训练营（王君导师·西安站）”

【我在现场】尚美歌：赴约

【湿地征文】王冬茹：那会，那人……

第3382季【年会征文】尚美歌：继续把梦想追寻

统编教材古诗文教学专题研讨暨全国语文名师工作室学术共同体联谊活动通知

【湿地随感】尚美歌：感谢相识

【湿地观课】谢凤燕：一堂课看“大美”与“小美”的审美张力——王君老师《大美为美》诗词五首整合教学引发的思考

【青春语文·庆华专栏】一片冰心在玉壶——八上第六单元《诗词五首》联读创意设计

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【精品课例】赵米英：《诗词五首》整合课

【张娟专栏】教学评一体化下的古诗词教学——七下《古代诗歌五首》

【青春语文•晶晶专栏】【知行合一】杨晶晶：玩转文本互证的“引力场”——《诗词五首》跨界思辨型创意教学设计（实践篇）

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