第1862季 【青春课堂】科学与诗的完美结合 ——《蝉》教学实录

第4445季【湿地豫见】龚晓：咱农村娃的作文，就得沾点泥土气

【湿地豫见】刘龙飞：向蒲松龄取“描写真经”——《狼》“教学评”一体化教学设计

第4425季【湿地豫见】徐靠山：和学生一起尝试写诗

第4411季【湿地豫见】贾涛丽：细节藏真意，微创意润课堂——读《放大教学细节》有感

第4404季【湿地豫见】田伟玲：《安塞腰鼓》教学设计

第4390季【湿地豫见】董春香：守阅读本真，筑教学匠心——读《阅读教学设计要诀》有感

第4383季【湿地豫见】黄香云：半部《论语》，照亮为师之路

第4376季【湿地豫见】陈卫星：守作文本真，育表达初心——读黄厚江《从此爱上作文课》有感

【山海凿文】给我一个支点，撬动整部经典 ——以《蝉》为例浅谈《昆虫记》整本书阅读教学

第2950季【湿地豫见】 董会歌：《蝉》教学实录

【青春语文·郑丹专栏】郑丹：趣谈《昆虫记》

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【青春语文· 何培培专栏】漫长的蛰伏，嘹亮的唱响 ——《蝉》主题型文本教学设计

【青春语文·幸子专栏】“蝉”的理趣与情趣 ——《昆虫记》整本书阅读教学设计

【青春语文 王俊芳课堂实录研究】借由“跳板”走向广阔的阅读天地——《蝉》自读课创意设计

[青春语文•亚平专栏]《蝉》教学设计