【知行合一】杨晶晶:向那些“疯狂”的家伙们致敬!︱思辨型文本教学研究(七)

【知行合一】杨晶晶:向那些“疯狂”的家伙们致敬!︱思辨型文本教学研究(七)

杨晶晶 2020-11-21

非同凡“想”背后的“疯狂”动机是什么上一讲我们说到了培养创造性思维的关键在于引导学生进行跨界知识储备,激发学

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