【知行合一】杨晶晶： 让课堂成为追求非同凡“想”的舞台（一） 让学生“纯粹”起来＆“反直觉思维”的培养︱思辨型文本教学研究（八）

【青春语文·杨晶晶专栏】：质疑与释疑，让思维之花绚烂——《外国诗两首》思辨型教学设计

【青春语文 •晶晶专栏】批判性思维：架起文科与理科思维之间的桥梁（前篇）

【青春语文·晶晶专栏】杨晶晶：因建构新知而创设情境，因情境创设而演绎精彩——以《天净沙·秋思》教学为例

第3960季【知行合一】杨晶晶：质疑与释疑，让思维之花绚烂——《外国诗两首》思辨型教学设计

第3932季【知行合一】杨晶晶：批判性思维：架起文科与理科思维之间的桥梁（前篇）

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第3906季【知行合一】杨晶晶：因建构新知而创设情境，因情境创设而演绎精彩——以《天净沙·秋思》教学为例

【青春语文·杨晶晶专栏】【知行合一】选择与义——《鱼，我所欲也》思辨型教学实录（群文拓展部分）