【山海凿文】向莫顿·亨特学习心理语言的表达——《走一步,再走一步》教学实录

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陈净净 2022-12-09

点击蓝字,关注我们教学目标 教学目标1.在了解心理变化过程中梳理故事情节2.在分析心理变化原因中,学会抓关

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陈净净
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聚焦“小词探幽”与文本细微解读,探索初中语文教读课与自读课的创意教学设计
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