陈建红
在湿地栖居了 12 年
🎯 研究方向
致力于“智爱”教育，探索“大单元教学”以及“整书本阅读教学”的实践
📝 简介
高级教师，现任教于重庆市两江新区实验中学校。身为重庆市中学语文学科带头人，她是“王君青春语文名师工作室”的核心成员。曾荣获重庆市优质课大赛一等奖，并获得区“德艺双馨人民教师”等近多项荣誉称号。陈老师倡导以智慧与爱心创新施教，主编或参编多部教育著述及校本教材，主持主研多项科研课题，出版专著《青春语文仿写教学研究实践13例》。她力求在语文百花园中漫溯，通过文化的浸润帮助学生追求卓越，享受幸福人生。
课程
2个课例
专栏
94篇
文章
94篇
栖居轨迹
📝 文章轨迹
2015年
首篇文章发布
第412季 大手牵小手，我们一起走向远方
2020年
第50篇
【青春语文·建红专栏】（三十八）生命课堂实践3：仿写让音乐缀上灵魂的言语（三）
🎬 课例轨迹
2024年
首个课例上线
陈建红 | 配套课程 | 仿写教学研究实践13例（前88位送实体书）
🌿 栖居纪念
2020年
5周年
在语文湿地栖居满 5 年
2025年
10周年
在语文湿地栖居满 10 年
2026年
📝 共 5 篇文章
首篇 【湿地教研】陈建红：大单元视域下“我与动物”主题写作教学说课稿（七上第五单元）
(01-17)
末篇 【青春语文·建红专栏】大单元视域下“我与动物”主题写作教学说课稿（七上第五单元）
(05-03)
2025年
📝 共 7 篇文章
末篇 【青春语文•建红专栏】借 “我” 之眼 窥人物之灵魂——《孔乙己》限知视角剖析
(12-07)
2024年
2023年
2022年
📝 共 10 篇文章
首篇 【青春语文·建红专栏】文章本天成 选材须得法——七下第四单元“怎样选材”写作教学设计
(02-06)
末篇 【青春语文·建红写作教学研究】尝试写作教学研究：《怎样选材》（四）
(11-13)
2021年
2020年
2019年
2018年
2015年