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有理有据的预测—三上第四单元整合教学设计

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有理有据的预测—三上第四单元整合教学设计

张敏

小学语文单元整合教学与习作教学研究，主张“成全教育”，倡导“跨浸语文”

张敏，武汉市光谷十八小学。湖北省语文特级教师，全国优秀教师，省荆楚名家培养对象，省教研名师，名师工作室主持人。王君青春语文名师工作室成员。

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