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【艳平专栏】艳平教写作38｜长短参差，错落有致｜向汪曾祺先生学遣词造句长短参差，错落有致——向汪曾祺先生学遣词
【周六读书】书香致远 阅见成长在我看来，每一本好书都是一扇窗，为我们打开未知的世界；也是一面镜，让我们照见内心
《中国人首次进入自己的空间站》教学设计
王珊珊，陕西省西安市临潼区骊山初级中学教师，西安市级教学能手，市骨干型教师。王君青春语文工作室成员。个人公众号“珊姐的坡”，记录自己的班主任生活以及语文教学感悟。
.“文字小侦探”破案记：提问·整理·解决——四（上）第二单元整合课例情景设计： “小侦探们，欢迎加入‘文字侦
一节好的大单元整合课，一定是以提升学生的生命素养为本位，以语言运用为根基，在新课标理念的指引下，依据学情创设真实有效的学习情境，充分激发学生的探究兴趣，深度参与，层层攀高，如此，方能领略到大语文的真正魅力，实现学科核心素养的真正建构。
2025中学语文背诵问题一直是困扰中学语文教学的问题，高中需要背诵的篇目有72篇，其中古文32篇，古诗词40篇