登录后享受更多功能
登录
注册
首页
山花
智能引擎
山花对话
名师
荣誉墙
成长学院
课件库
搜索
类型
全部
文章
课程
册次
全部版本
六三
五四
2025修订
全部册次
七上
七下
八上
八下
九上
九下
七上
七下
八上
八下
九上
九下
七下
八上
八下
九下
重置
文章
名师专栏
地域教研
活动专题
湿地感悟
湿地资源
特色栏目
青春语文
课程
专业成长
精品课例
找到
72
条(文章 67 · 课程 5) · 关键词:
吴玥
【年会征文】吴玥:追光而来,枯枝也会歌唱
吴玥
2023-06-09
名师专栏
【湿地课堂】吴玥:想象显本色,英雄本就不同
吴玥
2023-05-10
名师专栏
【湿地课堂】吴玥:摆渡经典,对话古今
吴玥
2023-04-05
名师专栏
【湿地课堂】吴玥:逐字解读“一棵小桃树”
吴玥
2023-02-11
名师专栏
【湿地讲座】吴玥: 聚焦解读,挑战日更逐青春
吴玥
2022-11-28
名师专栏
【湿地评课】吴玥:聚焦真情,看见唤醒——评游云云老师《基于问题解决的写后指导课》
吴玥
2022-11-25
名师专栏
【湿地课堂】吴玥:创造还是毁灭,救赎的希望——《植树的牧羊人》文本解读
吴玥
2022-11-20
名师专栏
【湿地课堂】吴玥:跳过文本来追寻——再读课外古诗词诵读《峨眉山月歌》等四首
吴玥
2022-11-20
名师专栏
【湿地课堂】吴玥:创造还是毁灭,救赎的希望——《植树的牧羊人》文本解读
吴玥
2022-10-31
名师专栏
【青春语文·吴玥专栏】以我心观万物,万物皆着我色彩 ——从《古代诗歌四首》见自我、见天地、见众生图片
吴玥
2022-10-19
名师专栏
【湿地课堂】吴玥:南风吹其心,摇摇为谁吐——《金色花》文本解读
吴玥
2022-10-19
名师专栏
【青春语文•吴玥】站在巨人的肩膀上备课——读徐杰老师《名著导读》后浅谈《朝花夕拾》备课思路
吴玥
2022-10-05
名师专栏
【青春语文•吴玥专栏】愚公移的只是山吗?
吴玥
2024-08-21
名师专栏
【青春语文·吴玥专栏】探究小说阅读中人物情感
吴玥
2024-01-17
名师专栏
【吴玥专栏】诗词鉴赏新题型!一颦一笑皆情思
吴玥
2024-01-10
名师专栏
【青春语文•吴玥专栏】《朝花夕拾》读书报告导写
吴玥
2024-01-03
名师专栏
【青春语文·吴玥专栏】2023年复盘 | 我就是春天
吴玥
2023-12-27
名师专栏
吴玥 | 精品课例 | 创造性思维
吴玥
2024-06-07
精品课例
课程
吴玥 | 精品课例 | 选修课:一百个名胜古迹
吴玥
2024-05-25
专业成长
课程
吴玥 | 精品课例 | 作文系列课——巧用对比抒发情感
吴玥
2024-05-15
精品课例
课程
查看更多
本周大家都在搜
陈净净
22
刘艳红
15
石忠冕
15
陈玉蓉
15
雷丽丽
12
2026
11
2027
11
丽娜专栏
11
秦风
11
青春课堂
11
相关标签
教学设计
群文阅读
说课评课
班主任工作
备课札记
写作教学
古诗词教学
诵读教学
生命教育
相关分类
文章分类
名师专栏
17
课程分类
精品课例
2
专业成长
1
相关创造者
吴
吴玥
43篇
相关课程
吴玥 | 精品课例 | 《经典常谈》导读课
精品课例 · 158人学习
吴玥 | 精品课例 | 人如花来花似梦——紫藤萝瀑布的花语与花愈
精品课例 · 30人学习
吴玥 | 精品课例 | 选修课:一百个名胜古迹
专业成长 · 6人学习
吴玥 | 精品课例 | 作文系列课——巧用对比抒发情感
精品课例 · 3人学习
吴玥 | 精品课例 | 创造性思维
精品课例 ·
相似文章
【湿地课堂】吴玥:南风吹其心,摇摇为谁吐——《金色花》文本解读
吴玥
【湿地课堂】吴玥:创造还是毁灭,救赎的希望——《植树的牧羊人》文本解读
吴玥
【湿地课堂】吴玥:创造还是毁灭,救赎的希望——《植树的牧羊人》文本解读
吴玥
【湿地课堂】吴玥:跳过文本来追寻——再读课外古诗词诵读《峨眉山月歌》等四首
吴玥
【湿地评课】吴玥:基于“语文学习任务群”设计的生命课堂——评刘艳红老师《紫藤萝瀑布》课堂“微镜头”
吴玥
详情
加载中...
🌄 湿地十二色