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【青春语文·贺怡专栏】《学生管理的心理学智慧》｜读书笔记

刘贺怡 2026-05-04 名师专栏

【青春语文·周六组读书分享】以书为伴，邂逅人间四月书香

2026-04-25 青春语文

【青春语文 · 周六组读书分享】春风拂过书页，墨香漫过时光

曹静跟课文学写作 2026-04-18 名师专栏

【青春语文·邓丽姣专栏】热爱生活，超越自我——《创新作文名师课》读后感

邓丽姣 2026-04-12 青春语文

【青春语文 · 周六组读书分享】书中的美好生活，写着春天和烟火

2026-04-11 青春语文

【青春语文•程霖专栏】千年文心共情，四步妙笔成文——读后感“引–议–联–结”写作实践课

程霖 2026-04-08 青春语文

【青春语文 · 周六组读书分享】春和景明，且读且安

2026-04-04 青春语文

孩子为什么越来越不爱学习？可能是我们帮了倒忙。每个孩子刚开始都是天生的学习者。一岁学走路，摔了站起来接着走；同一个故事让妈妈讲六遍，每次都津津有味。学习本就是人的本能。但上学之后，学习热情就一点点消失了。张泉灵在《长谈》节目中说：每一个孩子都是从热爱学习开始的，但都是在学习的过程中，被消耗了学习的热情。消耗热情的，往往正是周围的大人。比如，喜欢提前给孩子“演练”。幼小衔接班提前把一年级的内容学一遍，以为这样孩子更自信。结果孩子进了课堂发现都会了，没有新鲜感，还没开始就不期待了。再比如，计较那两分。孩子考了98分，很多家长的第一反应是 “那两分去哪了？” 其实，你追补那两分可能会造成不愉快，会一点点破坏孩子的学习热情。不同处境的孩子，需要的支撑方式也不一样：成绩好的孩子，要帮他找到学习的意义。很多顶尖学生考进名校后突然躺平，可能是因为从来没想清楚“我为什么学习”。家长要认真跟孩子聊：这些东西学来有什么意思、值不值得花时间。意义感本身就是动力。中间段的孩子：让他被看见。成绩不突出的孩子，在学校里很容易缺乏存在感，这部分孩子最需要的是被看见。家长要做两件事：一是发现他擅长的地方，比如情绪稳定、观察力强、待人厚道，这些都是真实优点。二是帮他润滑与老师的关系。找到孩子喜欢的那一科的老师，去跟老师说 “我孩子喜欢您，他跟我说您做了什么”；再回来跟孩子说 “那个老师特别喜欢你”。多说几次，老师往往更容易看见他。成绩靠后的孩子：先从最容易突破的地方开始。游戏为什么让人上瘾？因为第一关得分往往容易。让孩子进入学习，第一步要给他一个“容易而确定能成功”的世界。先从最容易提分的科目下手，哪怕是音乐、美术。当然最重要的是，如果我们自己，对生活和学习，都抱有足够的诚意，并且在认认真真地爱生活爱学习，那就是无声的榜样。其教育意义，是最大的，而且必将在未来的生活中体现出来。 ——君姐读书笔记。来自得到长谈。

2026-03-13 湿地资源

孩子为什么越来越不爱学习？可能是我们帮了倒忙。每个孩子刚开始都是天生的学习者。一岁学走路，摔了站起来接着走；同一个故事让妈妈讲六遍，每次都津津有味。学习本就是人的本能。但上学之后，学习热情就一点点消失了。张泉灵在《长谈》节目中说：每一个孩子都是从热爱学习开始的，但都是在学习的过程中，被消耗了学习的热情。消耗热情的，往往正是周围的大人。比如，喜欢提前给孩子“演练”。幼小衔接班提前把一年级的内容学一遍，以为这样孩子更自信。结果孩子进了课堂发现都会了，没有新鲜感，还没开始就不期待了。再比如，计较那两分。孩子考了98分，很多家长的第一反应是 “那两分去哪了？” 其实，你追补那两分可能会造成不愉快，会一点点破坏孩子的学习热情。不同处境的孩子，需要的支撑方式也不一样：成绩好的孩子，要帮他找到学习的意义。很多顶尖学生考进名校后突然躺平，可能是因为从来没想清楚“我为什么学习”。家长要认真跟孩子聊：这些东西学来有什么意思、值不值得花时间。意义感本身就是动力。中间段的孩子：让他被看见。成绩不突出的孩子，在学校里很容易缺乏存在感，这部分孩子最需要的是被看见。家长要做两件事：一是发现他擅长的地方，比如情绪稳定、观察力强、待人厚道，这些都是真实优点。二是帮他润滑与老师的关系。找到孩子喜欢的那一科的老师，去跟老师说 “我孩子喜欢您，他跟我说您做了什么”；再回来跟孩子说 “那个老师特别喜欢你”。多说几次，老师往往更容易看见他。成绩靠后的孩子：先从最容易突破的地方开始。游戏为什么让人上瘾？因为第一关得分往往容易。让孩子进入学习，第一步要给他一个“容易而确定能成功”的世界。先从最容易提分的科目下手，哪怕是音乐、美术。当然最重要的是，如果我们自己，对生活和学习，都抱有足够的诚意，并且在认认真真地爱生活爱学习，那就是无声的榜样。其教育意义，是最大的，而且必将在未来的生活中体现出来。 ——君姐读书笔记。来自得到长谈。

2026-03-10 湿地资源

人并不是被世界直接塑造的，而是被自己的解释方式塑造的。你相信什么，大脑就会优先搜集与之匹配的证据。这在心理学上叫"确认性偏差": 人会自动过滤信息，只保留支持既有信念的部分。当你反复对自己说"我不行", 注意力就落在失败批评和挫折上；你就慢慢真不行了。当你坚持对自己说"我能行", 大脑会就会捕捉机会方法和支持，你就慢慢真行了。这并不是玄学和迷信，而是认知系统在运作。所以，相信相信的力量，是真的。 ——君姐读书笔记20260303

2026-03-04 湿地资源

【青春语文·周三读书】黄淑娴：虚假的自由，不变的桎梏——《动物农场》读后感

黄淑娴 2026-02-04 名师专栏

【青春语文•刘毅专栏】如何让生命觉醒 ——《做一名老练的青年教师》读书分享

江山笑飞烟 2026-01-12 名师专栏

【青春语文·素艳专栏】《年轻人的国文课》读书笔记

2026-01-01 名师专栏

青春语文·丽君专栏】寻找世界也是寻找你——《小王子》读后感

周丽君 2025-11-27 名师专栏

【青春语文·邓颖专栏】中考作文研究：文本与表达的双向赋能——以《从百草园到三味书屋》为锚点的初中读后感教学实践研究

邓颖 2025-11-16 名师专栏

【青春语文·周六书会】欲遂平生志，勤向书本读——周六组读书笔记

青春语文周六组 2025-10-18 青春语文

【青春语文·刘兵专栏】在阅读中找寻教育的乌托邦——《教育发生的地方》读书笔记

冰坨 2025-10-09 名师专栏

【青春语文·曹静专栏】2025，好好爱自己——《早起的奇迹》读后感

曹静 2025-09-20 名师专栏

第4205季【曹静专栏】2025，好好爱自己——《早起的奇迹》读后感

曹静 2025-09-15 名师专栏

【青春语文• 曹静专栏】以问题开始——《简明教学设计11讲》第7讲读后感

曹静 2025-08-23 名师专栏