教学文言文要善于抓住文本的“炼字炼句处”和“章法考究处”。如此，文言文的教学便能平中见奇、常中见险、于无声处听见惊雷，于无色处看见似锦繁花，以文言之“四两”拨文学文化之“千斤”。
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教学文言文要善于抓住文本的“炼字炼句处”和“章法考究处”。如此，文言文的教学便能平中见奇、常中见险、于无声处听见惊雷，于无色处看见似锦繁花，以文言之“四两”拨文学文化之“千斤”。