本设计组织学生完成情景任务:借由《紫藤萝瀑布》一文,编辑“紫藤”名片的文案范本。聚焦“瀑布”二字,围绕三个“流”字,带领学生从浏览课文到跳读、精读、深度,通过多种方式的朗读,逐步明晰“托物言志”文章的...
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