【青春语文·微阅读(三)】 但愿来世还兄弟,诗词歌赋不为官 ——小谈苏轼苏辙兄弟情
第4323季【山海凿文】结构化思维导向的整本书项目化作业设计与实施研究
【山海凿文】一堂好课是这样诞生的————读《简明教学设计11讲》有感
【青春语文•郑喜微专栏】一堂好课的姿态
【山海凿文】一堂好课的姿态——评敏红敏红《屈原》教学实录
【青春语文·郑喜微专栏】大单元整合(4):新闻大世界——八上第一单元整体教学设计
第3877季【山海凿文】郑喜微大单元整合(4):新闻大世界——八上第一单元整体教学设计
【山海凿文】郑喜微大单元整合(3):展想象之翼,创个性之文(下)
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【青春语文·周六读书】书香绕心间,满目皆晴朗
【青春语文·周五读书】在阅读中寻觅属于自己的热爱
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【青春语文•周六读书】清心读书,韵味深长
【青春语文·周五读书会】阅见微光,心有归处
【周五读书】书香沉淀,心生从容
第4412季【湿地阅读】谢凤燕:让书“触手可及”,让读“有的放矢”
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