【青春语文•楠林 整本书阅读研究】导读为先 任务推进 读写深化——以《杜甫传》为例探寻“整本书阅读”的路径

【青春语文•楠林 整本书阅读研究】导读为先 任务推进 读写深化——以《杜甫传》为例探寻“整本书阅读”的路径

张楠林 2022-08-27

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张楠林
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初中语文现当代散文鉴赏与写作型任务设计
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