【青春语文·张建才专栏】常读常新的“角色突围”——观王君老师《经典文本中的角色突围》课例有感

青春语文单元整合

【青春语文·张建才专栏】常读常新的“角色突围”——观王君老师《经典文本中的角色突围》课例有感

张建才 2022-12-21

王君老师的单元整合教学设计，正式体现了大单元的“大”。在教学中时刻进行着思维训练，不是把文本解读的结论和相关知识，直接或变相直接地“告诉”学生，而是要让学生经历文本解读、知识探究的过程，在此过程中展开充分的思维活动。

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