【青春语文·张明霞专栏】“细腻”与“张力”——《猫》的改写与再改写

【青春语文·张明霞专栏】：亮点 槽点 变化点——“三点法”把人物特点写具体

【青春语文•张明霞专栏】写人“微点指导”实践探究——以七下《抓住细节》《写出人物的精神》为例

【青春语文 张明霞专栏】优秀习作资源助力写作教学

【青春语文·张明霞专栏】 作文的结构性思维——《智能手机的功能和使用方法》作文升格

【青春语文·张明霞专栏】成长重细节，叙事融哲理——《走出第一步》作文升格

【青春语文·张明霞专栏】让生命的对话更具象些——《走出悲伤》作文升格

【青春语文·张明霞专栏】选好“路线”很重要 ——作文升格例说

【青春语文·张明霞专栏】赋作文以“灵魂”——作文升格例说

第4303季【爱林精品课】（77）管窥物性，拷问人性——七上《猫》思辨读写课教学实录

第4213季【京华墨韵·湿地文澜】于修影：文本解读系列一：三线并进悟情感，语言留白晓意蕴——七上《猫》的解读

【青春语文·葛小霞专栏】比较是痛苦的根源——读郑振铎1925年写的《猫》

【湿地随笔】王珊珊：《猫》之生命印记——“猫眼”看猫生

【青春语文·玲玲专栏】文本解读丨郑振铎《猫》笔下生命的悲歌

【青春语文·艳红专栏】《猫》精品课例

【青春语文·艳红专栏】《猫》精品课例

【刘艳红专栏】《猫》精品课例