第1859季【湿地秦风】郑宝琴：动动笔墨读读书，整合阅读《孔乙己》

【课堂内外·创新作文】征文 | 尚美歌：美哉，妙哉，乐哉！——读王君老师《创新作文名师课》

博湖芦韵，情思无涯——《蒹葭》教学设计

第3817季｜学然后知不足，教然后知困！“名师优课——2024年教师核心能力深度训练营（王君导师·西安站）”

【我在现场】尚美歌：赴约

【湿地征文】王冬茹：那会，那人……

第3382季【年会征文】尚美歌：继续把梦想追寻

统编教材古诗文教学专题研讨暨全国语文名师工作室学术共同体联谊活动通知

【湿地随感】尚美歌：感谢相识

【青春语文 艳红专栏】《诵读型文本教学29:<孔乙己><变色龙>整合》精品课例

第4380季【刘艳红专栏】《诵读型文本教学29:<孔乙己><变色龙>整合》精品课例

【青春语文 刘艳红专栏】《诵读型文本教学27：孔乙己》精品课例

【刘艳红专栏】《诵读型文本教学27：孔乙己》精品课例

【山海凿文】边缘人之破局攻略——《孔乙己》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》人物探究

【青春语文·东方专栏】作者埋设的密码——慢读《我的叔叔于勒》《故乡》《孔乙己》《变色龙》的环境描写

【青春语文•建红专栏】借 “我” 之眼 窥人物之灵魂——《孔乙己》限知视角剖析

【青春语文·晓东专栏】九下第五课：看客行为几时休？一字立骨鲁迅《孔乙己》中的看客群像