【山海凿文】《动物笑谈》教学设计

【山海凿文】叶林峰：《井冈翠竹》课堂实录

第4323季【山海凿文】结构化思维导向的整本书项目化作业设计与实施研究

【山海凿文】以境转心：苏轼黄州时期的疗愈智慧——《卜算子》《临江仙》《定风波》整合阅读

【山海凿文】一堂好课是这样诞生的————读《简明教学设计11讲》有感

【山海凿文】严家祺：“在时光的褶皱里读懂和解” 课堂实录

【山海凿文】边缘人之破局攻略——《孔乙己》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》人物探究

第4054季【山海凿文】探究名字深意，感受小说魅力——九下第二单元整合教学实录

第4047季【山海凿文】李燕玲：小人物·大时代 ——从小人物的生存里读懂时代密码

【精品课例】赵米英：从《动物笑谈》里笑看人生

第2962季【湿地豫见】 董会歌：《动物笑谈》教学实录

【青春语文·胡盼专栏】聚焦词语勾连人物 动物笑谈笑谈动物

【湿地语文 胡盼专栏】聚焦词语勾连人物 动物笑谈笑谈动物

第2951季【湿地课堂】胡盼：聚焦词语勾连人物 动物笑谈笑谈动物

【青春语文·刘飞读写共生研究10】在“笑”中感受万物灵美——《动物笑谈》批注式整本书导读课

【郑丹专栏】郑丹：《动物笑谈》之“笑”

【青春语文@庆华专栏】读比皆言趣，品写传“笑谈”《动物笑谈》教学设计