【青春课堂】孙秋备： 读寓言，做生活的智者---《寓言四则》整合教学实录

第4425季【湿地豫见】徐靠山：和学生一起尝试写诗

第4411季【湿地豫见】贾涛丽：细节藏真意，微创意润课堂——读《放大教学细节》有感

第4404季【湿地豫见】田伟玲：《安塞腰鼓》教学设计

第4390季【湿地豫见】董春香：守阅读本真，筑教学匠心——读《阅读教学设计要诀》有感

第4383季【湿地豫见】黄香云：半部《论语》，照亮为师之路

第4376季【湿地豫见】陈卫星：守作文本真，育表达初心——读黄厚江《从此爱上作文课》有感

第4368季【湿地豫见】人生之路，山山而川；教育为翼，共赴远山

第4355季【湿地豫见】黄弘历：如果你要写年，就不能只写年

【青春语文·张雪玲专栏】从《寓言四则》中看中西方文化的差异

【青春语文•孙秋备整合教学研究】寓言有味，寓意人生——七上《寓言四则》整合课实操路径

第3191季【秋备专栏】寓言有味，寓意人生——七上《寓言四则》整合课实操路径

【青春语文·曹静专栏】《寓言四则》精品课例

借识“寓”之眼 启人生之智—— 品秋备老师的《寓言四则》

【青春语文·孙秋备课内整合教学研究44】课堂实录：读寓言，做生活的智者--《寓言四则》整合课

【青春语文@张敏课例研究43】寓言，原来这样写——《寓言四则》群文设计

【青春语文·曹静思维导图应用研究（二）】当《寓言四则》遇见思维导图