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谢凤燕 2026-05-13 特色栏目

管控越多，学得越差。很多家长问我同一个问题： "孩子自由散漫怎么办？" 我每次都想反问一句： "你管得还不够多吗？" 管作业、管手机、管睡觉时间。结果呢？越管越散漫。心理学有个词叫"心理阻抗"—— 人天生会对外部控制产生反弹。你越逼他学，他越不想学。这不是孩子的问题，是人的本能。竹子学校有一个原则，叫—— 低管控×高期待。很多人听到这两个词放在一起，第一反应是矛盾—— 管控少了，期待还高？低管控不是放养吗？不是。放任，才是真正的低期待。放任的背后，是放弃。是默默认定这个孩子反正也不行，懒得再费力气。孩子感受得到这种气息—— 深深的失望。而高期待，是另一回事。高期待是相信。相信他能自己面对、自己思考、自己决定、自己行动、自己负责。不替他焦虑，不替他规划每一步，不抢在他前面承担失败的后果—— 这不是冷漠，这是尊重。把一个人当成能够对自己负责的人来对待，这是最高规格的尊重。嘴上说"我相信你"，但手还是伸进去，那不叫相信，叫控制加了一层包装。所以低控制和高期待，从来不是矛盾。它们指向同一件事：让学生真正站在自己人生的主场。竹子学校只有一个要求：你得在成长。哪怕慢，哪怕弯路，但是不能停。为什么这么看重成长？因为学校存在的意义，就在成长。我们对学生的期待，不是"你将来能找到一份好工作"，而是"你正在成为一个更好的人"。前者是结果，我们管不了。后者是过程，我们全力以赴。高期待，本质上是对成长的要求。是认真把你当一个有能力成长的人来对待。真正的高期待，从来不用嘴说。它用环境传递，用我们自己的状态传递，用我们"相信你可以"的眼神传递。学霸不是培养出来的。真正的学习力，从来都是从内部长出来的。你松手，它才能长。 ——舒大军校长说教育

2026-03-10 特色栏目

管控越多，学得越差。很多家长问我同一个问题： "孩子自由散漫怎么办？" 我每次都想反问一句： "你管得还不够多吗？" 管作业、管手机、管睡觉时间。结果呢？越管越散漫。心理学有个词叫"心理阻抗"—— 人天生会对外部控制产生反弹。你越逼他学，他越不想学。这不是孩子的问题，是人的本能。竹子学校有一个原则，叫—— 低管控×高期待。很多人听到这两个词放在一起，第一反应是矛盾—— 管控少了，期待还高？低管控不是放养吗？不是。放任，才是真正的低期待。放任的背后，是放弃。是默默认定这个孩子反正也不行，懒得再费力气。孩子感受得到这种气息—— 深深的失望。而高期待，是另一回事。高期待是相信。相信他能自己面对、自己思考、自己决定、自己行动、自己负责。不替他焦虑，不替他规划每一步，不抢在他前面承担失败的后果—— 这不是冷漠，这是尊重。把一个人当成能够对自己负责的人来对待，这是最高规格的尊重。嘴上说"我相信你"，但手还是伸进去，那不叫相信，叫控制加了一层包装。所以低控制和高期待，从来不是矛盾。它们指向同一件事：让学生真正站在自己人生的主场。竹子学校只有一个要求：你得在成长。哪怕慢，哪怕弯路，但是不能停。为什么这么看重成长？因为学校存在的意义，就在成长。我们对学生的期待，不是"你将来能找到一份好工作"，而是"你正在成为一个更好的人"。前者是结果，我们管不了。后者是过程，我们全力以赴。高期待，本质上是对成长的要求。是认真把你当一个有能力成长的人来对待。真正的高期待，从来不用嘴说。它用环境传递，用我们自己的状态传递，用我们"相信你可以"的眼神传递。学霸不是培养出来的。真正的学习力，从来都是从内部长出来的。你松手，它才能长。 ——舒大军校长说教育

2026-03-09 特色栏目

陈行甲：家长寒假别当人肉监控最近，新东方俞敏洪花150万年薪聘请陈行甲的消息刷屏网络。在青春期教育领域，陈行甲有过系统研究。正值寒假，陈行甲给家长奉上10条教育指南： 1. 开个“寒假启动会”，只定底线不谈上限找个心情都不错的晚上，全家坐下来开个会。只约定三条底线：安全底线（几点前回家）、健康底线（保证睡眠+一顿家庭餐）、学业底线（作业必须完成，但进度自己定）。 2. 不要当“闹钟”，要做“合伙人” 青春期孩子的生物钟天生滞后，那是他的大脑在装修。不要因为他睡到10点就发火。只要他不耽误你们约定的那顿饭，随他睡，尊重他的生理节奏。 3. 不要把手机当毒品，要当桥梁手机是青春期孩子的社交器官。你没收手机，就是在宣战。看见他在玩手机，你可以这么说：看啥呢这么开心？发给我看看？ 4. 不要做牺牲者，要做“自私”的父母不要为了盯着他，推掉聚会，全天24小时做“人肉监控”。一个苦大仇深的父母，养不出松弛的孩子。把自己过好，给自己留出放风时间。你情绪稳定了，家里的磁场才能稳。 5. 把指责变成无条件的后勤支持哪怕他睡到中午12点，也要忍住那句“你还知道起啊”。平静地说：“饭在锅里，热一下就能吃”。孩子预判你会骂他，结果你没有。他心里那道防御墙，瞬间就找不到发力点了。 6. 创造非学习类的共同时刻向孩子发出低门槛的邀请。不要说“我们谈谈”，要说“爸爸要去超市买点年货，你帮我拎点东西呗？” 7. 在他感兴趣的领域，做个小白如果他玩游戏，你别在旁边叹气。坐下来问：“这关这么难过？这装备很贵吧？”当他开始跟你眉飞色舞地讲游戏攻略时，你们的沟通管道就打通了。 8. 聊“废话”，才是真沟通带目的性的聊天，在青春期孩子眼里就是审讯。别问“作业写完了吗”，多问“今天有什么好玩的事吗？”聊明星八卦、聊你单位的奇葩同事。 9. 请孩子帮忙，而不是命令青春期孩子渴望被当作大人，他们讨厌命令，但乐于“施以援手”。别说“你就不能顺手倒个垃圾吗”，要说：帮把手，这袋米太沉了。 10. 相信“相信”的力量青春期的孩子内心深处都有向上的火苗，只是之前可能被指责的冰水浇灭了。你把柴火（爱与支持）添足了，不需要你去点火，他的内驱力自己就会燃起来。 ——来自张玉石之家长群每日一段话（2026.2.5）来源：罗辑思维

2026-02-05 特色栏目

【京华墨韵·湿地文澜】何妍：神仙爱情的底色是良好的家庭教育

何妍 2025-06-03 特色栏目

语文湿地 2024-05-02 特色栏目

语文湿地 2024-05-01 特色栏目

语文湿地 2024-04-30 特色栏目

语文湿地 2024-04-28 特色栏目

语文湿地 2024-04-27 特色栏目

有盐有蜜一年级（03）遇到“好家长团队”，老师要做对什么

闫书英 2023-09-14 特色栏目

【青春语文·曹静专栏】跟傅雷学夸孩子

家长课堂编辑部 2022-03-05 名师专栏

【青春语文翠红班主任工作感悟（四）】亲子共读——架起孩子与家长沟通的桥梁

冯翠红 2019-12-17 特色栏目

清澜山学校 2019-11-14 特色栏目

【师生共写随笔】赵斌：我和祖父母的故事

赵斌 2019-05-27 特色栏目

第1927季【湿地悦享】这拉长了的幸福

彭惠平 2019-03-31 特色栏目

第1509季潘佳梅：寒假，写一封信给我的学生

潘佳梅 2018-02-09 特色栏目

第1509季潘佳梅：寒假，写一封信给我的家长

潘佳梅 2018-02-02 特色栏目

第1217季【湿地悦享】姥姥的“病”

谢素贞 2017-04-16 特色栏目

【家长课堂】淡定是一种品质

家长课堂编辑部 2016-12-03 名师专栏