正是语文教育的意义——让经典与生命对话,让学生在阅读中成为“既能扎根传统,又能面向未来”的人。
【青春语文·高英专栏】【第17季·聚焦课堂】 李高英||所谓师生,也是一场爱的奔赴——《藤野先生》常读常新
【青春语文·高英专栏】从一次走错路口说起 ——听周文叶教授《素养导向的表现性评价》讲座有感
第4641季【湿地随笔】李高英:把鲁迅从神坛上请下来,看他好玩的样子 ——读陈丹青《笑谈大先生》有感
【青春语文·高英专栏】扎根:AI时代基础教育的“竹子哲学” ——关于舒大军校长讲座的思考
【青春语文·高英专栏】从“网络创作者”到“百花奖最佳导演” ——《热爱写作,学会观察》AI赋能写作教学的设计说明
【青春语文•高英专栏】《知识分子的内省——聊聊<猫><一件小事>》课堂实录
【青春语文··聚焦课堂】 李高英: 以文载德·以思育德·以行践德 ——“立德树人”视域下<第三只猫>与<一件小事>整合课设计意图
【青春语文•高英专栏】德育备课的“余音绕梁”
【青春语文·伍小芳专栏】学生的好问题是撬动课堂的支点——《陈涉世家》教后感
【青春语文·莉粒专栏】在绚烂中向死而生——读《克林索尔的最后夏天》的一点思考
【青春语文·佳梅专栏】四年级语文上册11《盘古开天地》教学流程(PPT)
最近听樊登讲《幸福的习惯》。
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