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第4409季【京华墨韵·湿地文澜】陈硕：从学生认知冲突出发开展语文教学的实践研究——以《木兰诗》叙事策略与人物内涵探究为例

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第4387季【刘艳红专栏】《诵读型文本教学30:木兰诗》精品课例

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第3992季【湿地课堂】孙娟：整合时空链，思辨木兰之形象——《木兰诗》教学设计

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【青春语文·唐娟专栏】唐娟：有趣的问题助力破难——我这样上《木兰诗》