【青春语文 • 陈硕专栏】从学生认知冲突出发开展语文教学的实践研究——以《木兰诗》叙事策略与人物内涵探究为例
第4360季【京华墨韵·湿地文澜】陈硕:转变教师工作角色,助力学习真实发生 ——读《学校改革》《学习革命》有感
【京华墨韵·湿地文澜】陈硕:“悠”与“忧”皆可贵 —— 从《春望》与《饮酒》(其五)看古君子的两种人格范式
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【青春语文 · 艳红专栏】《诵读型文本教学30:木兰诗》精品课例
第4387季【刘艳红专栏】《诵读型文本教学30:木兰诗》精品课例
【青春语文·春霞专栏】女性,要活成时代的游牧民族——堵车途中备《木兰诗》
第3992季【湿地课堂】孙娟:整合时空链,思辨木兰之形象——《木兰诗》教学设计
【青春语文·谭仕宏专栏】谭仕宏:创造传奇,由我自己——《木兰诗》教学设计
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【青春语文·建国专栏】《木兰诗》创新教学设计
【青春语文·唐娟专栏】唐娟:有趣的问题助力破难——我这样上《木兰诗》
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