一、案例背景与设计初衷《义务教育语文课程标准》(2022年版)犹如一盏明
第4665季【湿地墨韵·京华文澜】陈硕:构建真实情境,显化阅读素养 ——以“物语心志,笔墨风华”语文阅读实践活动为例
第4616季【京华墨韵·湿地文澜】陈硕:八下班主任工作总结——一场“废墟”中的重建之旅
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第4409季【京华墨韵·湿地文澜】陈硕:从学生认知冲突出发开展语文教学的实践研究——以《木兰诗》叙事策略与人物内涵探究为例
第4360季【京华墨韵·湿地文澜】陈硕:转变教师工作角色,助力学习真实发生 ——读《学校改革》《学习革命》有感
【京华墨韵·湿地文澜】陈硕:“悠”与“忧”皆可贵 —— 从《春望》与《饮酒》(其五)看古君子的两种人格范式
【青春语文·陈硕专栏】 陈硕:紫藤萝瀑布教学实录
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