【青春语文•龚燕精品课例】古今多少事都付想象中——《杞人忧天》写作课教学设计

龚燕 | 精品课例 | 在长江源头格拉丹东

龚燕 | 精品课例 | 素心向诚，至诚为信——《一个普通人》教学设计

龚燕 | 精品课例 | 在《诗经》里遇到爱——读写共生精品课教学设计.

龚燕 | 精品课例 | 《昆明的雨》群文阅读

龚燕 | 精品课例 | 甘肃2025年中考作文指导

龚燕 | 精品课例 | 杞人忧天：古今多少事 都付想象中

龚燕 | 精品课例 | 让指尖开出花一朵——2024中考作文指导专题

龚燕 | 精品课例 | 让指尖开出花一朵——2024中考作文高分策略

第4418季【湿地课堂】谢凤燕|表演：让文字站起来

【青春语文·谭仕宏专栏】《桃花源记》教学设计

【湿地课堂】梁瑞莲：活力运动场，识字大闯关 ——一下语文第五单元《操场上》教学设计

【精品课例】雷丽丽：如果“最可爱”有弹幕——《谁是最可爱的人》情感推理课

【精品课例】谭仕宏：《桃花源记》教学设计

【青春语文·梁琪专栏】《古诗三首》课堂复盘与亮点梳理

【青春语文 · 刘毅专栏】从理解走向运用 ——袁爱国《经典常谈》课例研习

第4398季【精品课例】谭仕宏：《紫藤萝瀑布》教学设计

【青春语文·敏红专栏】历史语境下的文言文文本解读——以《杞人忧天》为例

第4321季【湿地豫见+敏红专栏】历史语境下的文言文文本解读——以《杞人忧天》为例

【青春语文·丽丽专栏】 探寻“舍然大喜”之后——基于《杞人忧天》文本矛盾的认知思辨

第4305季【精品课例】雷丽丽： 探寻“舍然大喜”之后——基于《杞人忧天》文本矛盾的认知思辨

俞春霞｜认知的偏差——《穿井得一人》《杞人忧天》整合

【青春语文·金辉专栏】望军语文的三重境界——评卢望军老师《杞人忧天》

第4035季【桥月专栏】望军语文的三重境界——评卢望军老师《杞人忧天》

精品课例 | 古今多少事 都付想象中——《杞人忧天》写作课教学设计