【青春语文·丽丽专栏】探寻“舍然大喜”之后——基于《杞人忧天》文本矛盾的认知思辨

【青春语文·丽丽专栏】探寻“舍然大喜”之后——基于《杞人忧天》文本矛盾的认知思辨

雷丽丽 2026-01-05

设计意图教师在整理《杞人忧天》的“课前问题单”时，学生的问题更多的指向“杞人明明被开导后‘舍然大喜’，为什么

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七年级上册 · 第六单元

雷

雷丽丽

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