不仅是猫的亡失
第3426季【年会征文】施忠海：跨山越海——一封写给语文的情书
【初中语文】施忠海：初中作文锦上添花之文化味
【初中语文】施忠海：跟着课文学写作——《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》的写景启示
【初中语文】施忠海：小小文字，撬动核心素养
【湿地课堂】施忠海：仿其形，传其神——以《灯如红豆》为范文的仿写教学
【湿地随笔】施忠海：为了她的笑容 ——我们该如何回馈这份母爱
【湿地写作】施忠海：写作素材的调动与运用
【文本解读】施忠海：矛盾对立下的和谐统一——探究《植树的牧羊人》的精神内涵和教育意
【精品课例】王中美：倾听思想的声音 传递青春的观点——八下第四单元活动探究整合教学设计
第4419季【湿地课堂】陈佳妮："正确vs真情"革命文学情境化——《山地回忆》思辨性教学设计
第4418季【湿地课堂】谢凤燕|表演：让文字站起来
【青春语文·谭仕宏专栏】《桃花源记》教学设计
【湿地课堂】梁瑞莲：活力运动场，识字大闯关 ——一下语文第五单元《操场上》教学设计
【精品课例】雷丽丽：如果“最可爱”有弹幕——《谁是最可爱的人》情感推理课
【精品课例】谭仕宏：《桃花源记》教学设计
【青春语文·梁琪专栏】《古诗三首》课堂复盘与亮点梳理
