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【爱林专栏】教学研究（64）八下语文第三单元整合课堂实录2024-04-06
第3653季【爱林专栏】教学研究（62）八下语文第一单元整合课堂实录2024-03-09
第3626季【爱林专栏】教学研究（59）八上语文第四单元整合课堂实录2024-02-10
【爱林专栏】教学研究（60）八上语文第五单元整合课堂实录2023-12-31
【爱林专栏】教学研究（61）八上语文第六单元整合课堂实录2023-12-09
【爱林专栏】教学研究（57）八上语文第二单元整合课堂实录2023-11-11
【爱林专栏】教学研究（58）八上语文第三单元整合课堂实录2023-10-21
【爱林专栏】教学研究（56）八上语文第一单元整合课堂实录2023-09-09
【爱林专栏】教学研究（55）七下语文第六单元整合课堂实录2023-07-29
【我在现场|爱林专栏】湿地志愿者的礼仪文化2023-08-12
【爱林专栏】教学研究（54）七下语文第五单元整合课堂实录2023-07-15
【爱林专栏】教学研究（53）七下语文第四单元整合课堂实录2023-05-21
【爱林专栏】《北冥有鱼》精品课例2023-05-07
【爱林专栏】张爱林：教学研究（52）七下语文第三单元整合课堂实录2023-04-08
【爱林专栏】教学研究（51）七下语文第二单元整合课堂实录2023-03-18
【爱林专栏】教学研究（50）七下语文第一单元整合课堂实录2023-02-25
【爱林专栏】教学研究（49）七上语文第六单元课堂实录2022-12-31
【爱林专栏】教学研究（48）七上语文第五单元课堂实录2022-12-03
【爱林专栏】教学研究（47）七上语文第四单元课堂实录2022-11-19
【爱林专栏】教学研究（）七上语文第三单元整合教学实录2022-10-22
【爱林专栏】教学研究（）七上语文第二单元整合教学实录2022-10-08
【爱林专栏】教学研究（）七上语文第一单元整合教学实录2022-09-24
【爱林专栏】教学研究（）七年级开学第一“写”·“连接思维”写作探究·《我的新同学像——》2022-09-10
【爱林专栏】第二季湿地直播讲稿：单元·聚焦·开放2022-08-27
【爱林专栏】湿地点评：讲座如锦心如梭·聆听湿地公益讲座有感2022-08-13
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“王君阳光思维”探究·《像牛虻一样活着》《旷达之气伴我前行》2022-07-30
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“矩阵思维”探究·《回首那刚刚过去的时光》《生命不止一种颜色》2022-07-16
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“批判性思维”探究·年山西省中考作文《回首那刚刚过去的时光》2022-07-02
【爱林专栏】届学生中考毕业典礼致谢辞2022-06-18
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“场景连接思维”探究·《科技情艺术魂》《晋魂颂》2022-06-04
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“联想思维”探究·《家乡鼓魂》《谢谢你，使我成为更好的自己》2022-05-21
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“纵向思维”探究·《那般滋味在心头》《我与旧友擦肩而过》2022-05-07
【爱林专栏】教学研究（36）中考作文“迭代思维”探究·《佛的肩膀》《让我慢慢地拱》2022-04-23
【爱林专栏】教学研究（35）：中考作文“求异思维”探究·《生活不能总是这样》《生活往往就是这样》2022-04-09
【爱林专栏】教学研究（34）中考作文“矛盾思维”探究——《心灵是一颗会开花的树》《这一天，让我铭记》2022-03-26
【爱林专栏 · 教学研究33】中考作文“因果思维”探究 ：《因为遇见，我爱上阅读》《因为遇见您，我爱上了语文》2022-03-12
【爱林专栏 · 教学研究32】中考作文“转折思维”探究·《喜剧之王》《狼！狼？》2022-02-26
【爱林专栏·课堂教学研究31】中考作文“求同思维”探究·《爱的脚步》《出口在低处》2022-02-12
【爱林专栏·课堂教学研究30】九下语文第四单元文艺性议论文整合课堂实录2022-01-29
【爱林专栏】中考作文“一题三写”多元思维探究（2）·《那一抹绿》2022-01-15
【爱林专栏·课堂教学研究28】中考作文“一题三写”多元思维探究（1）·《那一抹绿》2022-01-01
第2918季【爱林专栏】九下第二单元小说整合教学实录2021-12-18
第2904季【爱林专栏·课堂教学研究26】九下第五单元戏剧跨九上第六单元小说整合教学实录2021-12-04
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【爱林专栏·课堂教学研究24】捕捉经典细节，鉴赏多味人生·九上第四单元小说整合教学实录2021-11-06
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【爱林专栏】品群诗神韵，悟生命壮歌——九上语文第一单元诗歌联读教学实录2021-10-09
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【爱林专栏】中考作文“双人舞”型思维探究——让结构跳个双人舞2021-08-28
【爱林专栏·行走随笔（6）】万物有成理而不说·大地上的语文课2021-08-14
【爱林专栏】简·爱的“敢”是这样炼成的——《简·爱》人物评传2021-07-31
【爱林专栏•读书笔记】听君一席话，胜教廿载书•听王君音频课程微感悟2021-07-17
【爱林专栏•读书笔记】寻芳陌上花如锦，折得东风第一枝——读《文兰森教育文集》有感2021-07-03
【爱林专栏】中考作文成长型思维探究·让立意穿上燕尾服2021-06-19
【爱林专栏·课堂教学研究（16）】细嚼慢咽品至道·《虽有嘉肴》教学实录2021-05-22
【爱林专栏】张爱林：遇见君王，一树花开2021-05-08
第2680季【爱林专栏•课堂教学研究15】修炼一颗鲲鹏心•《北冥有鱼》教学实录2021-04-24
【爱林专栏·课堂教学研究（14）】《最后一次讲演》教学实录·推开演讲之门，倾听春雷之声2021-04-10
【爱林专栏】《关雎》《蒹葭》群诗教学实录2021-03-27
【爱林专栏】张爱林：最惊艳的包票，最安魂的梦乡·课堂教学研究（12）·文本特质与课型创新研究·《社戏》教学设计︱课堂教学研究122021-02-27
【爱林专栏】三只眼睛观瀑形;小小壶口纳万境·文本特质与课型创新研究（11）·《壶口瀑布》教学设计2021-01-30
【爱林专栏】张爱林：探人格之真，悟细柳军魂——文本特质与课型创新研究（10）·《周亚夫军细柳》教学实录2021-01-16
【爱林专栏·旅游随笔（5）】张爱林：世外桃源——香格里拉2021-01-02
【爱林专栏】文本特质与课型创新研究（9）•《背影》教学设计2020-12-19