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【湿地读书】徐程明:一个长达万里的梦——《我们仨》 | 2022-10-28 |
【湿地课堂】徐程明:删繁就简,为文章“瘦身” | 2022-08-30 |
第季【直播点评】关注阅读名著关心核心素养——徐程明、魏俊芸月日讲座点评荟萃 | 2022-07-28 |
【湿地课堂】徐程明:整本书阅读的三种基本课型 | 2022-07-26 |
第季【湿地直播】第二季第二十七期趞我的语文教学主张与实践鵿徐程明·魏俊芸縷名著阅读基本课型·核心素养教学尝试 | 2022-07-23 |
【湿地课堂】徐程明:学经典驳论艺术,促思维能力提升——《中国人失掉自信力了吗》教学设计 | 2022-06-03 |
【湿地课堂】徐程明:借助策略支架,阅读经典名著——《我们仨》陌生化导读课堂实录 | 2022-05-18 |
【湿地课堂】徐程明:每个生命都可以创造一个奇迹——《植树的牧羊人》教学设计 | 2022-03-20 |
【湿地课堂】徐程明:《散步》课题优质课说课稿 | 2021-11-20 |
【湿地课堂】徐程明:《背影》说课稿 | 2021-09-15 |
第2784季【成长学院】徐程明:在感恩中前行——我把我讲给您听 | 2021-08-06 |
第2778季【语文湿地2021教师专业成长公益大讲堂】第30期 | 徐程明&陈净净:在感恩中前行,在慢行中成长 | 2021-07-31 |
【湿地课堂】徐程明:《世说新语》整合教学设计 | 2021-07-19 |
【湿地课堂】徐程明:《学写故事》教学设计 | 2021-06-22 |
【湿地随笔】徐程明:写作教学——路反思一路歌 | 2021-05-11 |
【湿地课堂 】徐程明:《仿写文章线索》教学设计 | 2021-04-11 |
【成长学院】徐程明:“疫情”改变了我 | 2021-03-17 |
【湿地随笔】徐程明:让语文课堂“活”起来 | 2021-03-15 |
【湿地课堂】徐程明:《桃花源记》课堂实录 | 2021-03-01 |
【湿地课堂】徐程明:《散 步》教学设计 | 2021-02-22 |
【湿地随笔】徐程明:让阅读与学生同行 | 2021-02-15 |
【湿地课堂】徐程明:学写传记(小传)课堂实录 | 2021-01-09 |