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共89篇

第3676季【曹静专栏】老师，有你真好——七下第一单元《写出人物的精神》单元整体读写教学设计2024-04-01
【山海凿文】拥有一颗同理心：从我走向你——《一条毛毯》《乞丐》人物语言的善意表达2024-03-29
【秋备专栏】七下第三单元读写：写出“小”人物的“大”风采2024-03-18
第3658季【青春课堂】于修影：《写“活”人物——抓好主要特点，写出人物个性》2024-03-14
【湿地随笔】杨诗影：小人物的伟大神力——阿长事件详略安排刍议2024-02-12
【湿地作文】龚燕：微写作|回忆人物类作文2023-12-08
【知行合一】杨晶晶：《梵高的早餐》——小人物的梦想照进现实，大时代的剧场不忍谢幕2023-09-09
第3355季【曹静专栏】聚焦记叙文阅读之人物形象2023-05-15
【东方专栏】工整地写好“人”字——联读九下第二单元人物形象2023-04-29
第3299季【秋备专栏】小人物也有“大”风采——七下第三单元整合教学设计2023-03-20
【邓颖专栏】中考作文研究（九）：由行察心，文显意深——跟《台阶》学写人物的内心2023-02-18
【海芹专栏】作文教学：你笔下的人物会说话吗2023-01-30
【庆华专栏】多角度创写人物——七下第一单元《写出人物的精神》创意教学设计2023-01-30
【张敏专栏】《红楼梦》经典人物刘姥姥形象再认识2023-01-21
第3215季【望军专栏】细说风流人物2022-12-22
【庆华专栏】可怜人！悲悯心！——《我的叔叔于勒》人物心理路径探究2022-11-07
【湿地课堂】谢秋霞：红色悦读润心无声——《红星照耀中国》整本书阅读之人物专题研究2022-10-23
【刘艳红专栏】跟着《皇帝的新装》学写人物课堂“微镜头”2022-10-17
第季【青春语文·王君专栏】《班主任之友》年月刊期封面人物：王君教育的底线深不可测——对话王君2022-10-04
【燕璇专栏】读红楼人物：大观园里那个大气又婉约的姑娘2022-08-06
【山海凿文】罗云斌：“流光的主角”——九下第二单元人物展板活动2022-07-15
【湿地陶然】岳领华：小人物，大境界2022-05-15
【湿地课堂】陈荔：单元整体教学设计探究三 ——品读细节里的人物风采，感受平凡中的不平凡2022-04-11
【张娟专栏】关注平凡小人物2022-03-15
【湿地课堂】胡盼：人物特点在人物身上——跟《回忆鲁迅先生》学写人物的特点2022-03-12
【祥华专栏】中考作文序列训练：《描写小人物》写作指导2022-02-21
第2983季【曹静专栏】跟群文学写作，提升思维品质——孙秋备老师《对举法写人物精神》课堂实录点评2022-02-21
【桥月专栏】心理描写，让人物形象更立体2022-02-20
【湿地课堂】张明霞：品咂民歌味，感受人物美——《木兰诗》课堂实录2022-01-28
【青春语文 · 黄友芹语文美育】写人是一种私人定制——七下第一单元《写出人物的精神》教学实录2022-01-26
第2951季【湿地课堂】胡盼：聚焦词语勾连人物 动物笑谈笑谈动物2022-01-20
【山海凿文】说“长”道“短”——人物语言的一个探究突破点2021-12-03
【爱林专栏】简·爱的“敢”是这样炼成的——《简·爱》人物评传2021-07-31
【秋备专栏】对举法写人物精神 ——七下第一单元多文本教学实录2021-05-03
第2665季【湿地黔行】赵米英：名著里的小人物2021-04-09
【王君青春语文专栏】小人物的职业境界和尊严逆袭——《卖油翁》授课实录2021-03-30
【望军专栏】写出人物的精神 ——七下第一单元作文指导2021-03-25
第2591季【曹静专栏】写出人物的内在面貌2021-01-25
第2588季【湿地黔行】马碧珍： 笔下千万种，皆为一人来 ——《项羽之死》人物形象塑造解读2021-01-22
第2581季【湿地黔行】陈敏：环境造就命运 努力改变命运 ——部编教材名著导读中贾宝玉、孔乙己、祥子人物解读2021-01-15
第2554季【湿地课堂】欧阳艳： 赏经典学写作——跟着《背影》学写人物2020-12-19
第2552季【青春课堂】于修影：那些人 ——七上类聚人物，巧整妙合群文教学2020-12-17
【海芹专栏】跟名著学写作（五）让人物“立”起来2020-07-27
【郑丹专栏】三眼看人物，一意为疗愈——评王君老师《骆驼祥子〈新读〉之二》2020-06-17
【湿地课堂】如何在初中作文教学中用好感动中国2019年度人物颁奖词2020-05-25
【青春课堂】王君新课：小人物的职业境界和尊严逆袭——欧阳修《卖油翁》新解2020-05-14
【艳平专栏】聚焦绿叶人物，走向文本深处——《变色龙》教学创新课推介2020-05-03
【湿地课堂】杨改红：《动作让人物描写有画面感》教学设计2020-04-03
【慧真专栏】别样审美与人物精神 ——王安石《游褒禅山记》解读2020-02-03
第 2207季【湿地秦风】井慧茹：创设情境写人物2020-01-06
【忠冕专栏】《窦娥冤（节选）》教学实录 ——“一语立骨法”经由诵读解读窦娥人物形象2020-01-04
第2153季【湿地阅读】司艳平：学会用典型事件表现人物特征2019-11-13
第2132季【湿地阅读】《红星照耀中国》小专题研究之人物篇2019-10-23
第2125季：【湿地阅读】刘龙飞：《水浒传》人物专题探究：侠肝义胆武二郎2019-10-16
【湿地豫见】读感动中国人物，写中考优秀作文2019-06-26
第2008季【青春课堂】精神的高标，信仰的力量——《钢铁是怎样炼成的》人物形象评析教学实录2019-06-20
【山海凿文】鲁智深VS李逵——《水浒传》人物“对比阅读”教学案例2019-03-22
第1861季【山海凿文】老李是冷漠的看客吗?——对于《老王》中的人物老李的解读2019-01-23
【张敏专栏】话说千古风流人物——部编语文八（上）第六单元备课2018-12-16
第1807季【湿地阅读】且看孩子们如何解读水浒人物2018-11-28
【湿地淮语】于细微处见功力――听《记叙文人物描写之细节描写》有感2018-05-29
【张敏专栏】小人物大情怀品细节美心灵——部编语文七（下）第三单元整合备课设计2018-05-06
【游戏语文】杨富昌：阅读教学（22）向鲁迅先生学习复杂一点儿人物的写法——《阿长与‘山海经’》教学设计2018-05-02
【张敏专栏】聚焦情感意动感受人物精神——《老王》课堂教学设计2018-04-21
【张娟专栏】名著导读，人物专题（之二）——《骆驼祥子》之我看祥子2018-04-03
【张娟专栏】名著导读，人物专题——《骆驼祥子》之我看虎妞2018-03-27
第1554季【湿地秦风】：七下第一单元《写出人物的精神》教学过程2018-03-19
【谖草专栏】《平凡的世界》里的孙家兄弟：小人物也可活出大气魄！2018-03-17
第1459季【湿地读书】成岗，我最喜爱的人物之一——我读《红岩》有感2017-12-14
第1437季【湿地豫见】孩子们，让我们一起来描摹人物2017-11-22
【美宁专栏】有些观点，我不敢苟同———关于《故乡》的人物解读2017-11-02
【美宁专栏】细节突显人物神韵——浅谈细节描写2017-06-29
【湿地人物】“任性、瞎玩”之后，他班上的学生高考更加出色，背后的秘诀是…2017-06-28
【湿地随笔】?榕江巡讲人物印象：邻家大叔·青春妹儿·东东包儿2017-05-16
【文本解读】徐志耀：福楼拜家的星期天——一篇精雕细琢的人物绘画2017-04-24
第1186季【青春课堂】从小人物看大社会——《变色龙》教学实录（陈晓东执教）2017-03-16
第1176季【湿地秦风】玩转读与写，升级“人物卡”2017-03-06
第1091季【艳平专栏】我的成长谁做主——《钢铁是怎样炼成的》人物导读2016-12-11
第1036季【湿地秦风】八上写作指导，如何描写人物心理2016-10-17
【湿地课堂】学习一点塑造人物形象的方法2016-07-09
第911季【湿地·晋然】《水浒传》读书报告及人物评析2016-06-14
第911季【湿地·晋然】《水浒传》读书报告及人物评析2016-06-14
第778季【湿地晋然】晋然寒假第一篇：民国人物之“乱世佳人”2016-02-02
【夏花专栏】《世说新语》人物品鉴之蔡文姬2015-12-05
【夏花专栏】《世说新语》人物品鉴2015-11-28
【讲座回眸】描写要生动之人物情态描写“组合拳”2015-05-16
【奇思妙语】“青年，听那些充满正能量的人物说”我要你的青春之花激情绽放！2015-05-15
杨荫榆：一个找不到真实面貌的历史人物2014-10-16
第175季《水浒传》中人物绰号的文学价值2014-06-08