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| 第3485季【海波专栏】藤野先生缘何让鲁迅永生难忘 | 2023-09-22 |
| 第3457季【张洁素读】不示爱——读《藤野先生》 | 2023-08-25 |
| 【东方专栏】学藤野先生的“非暴力沟通”——慢读《藤野先生》的对话 | 2023-06-24 |
| 第季【亚平专栏】提领而顿，百毛皆顺——评李明哲《藤野先生》教学实录 | 2022-11-14 |
| 【湿地课堂】谢秋霞：于细微处洞见伟大——《藤野先生》精读课 | 2022-10-16 |
| 【湿地课堂】赵米英：《藤野先生》白描手法语用型教学设计 | 2022-10-12 |
| 第季【青春课堂】周忠玉：两个伟大灵魂的相遇——《藤野先生》教学实录 | 2022-09-29 |
| 【湿地实录】李明哲：写藤野更写自己——《藤野先生》教学实录 | 2022-09-27 |
| 第2926季【湿地陶然】王安琪 ：虽是毫末技艺，却是顶上功夫——《藤野先生》《晶莹的泪珠》《顽劣的我》多文本阅读教学设计 | 2021-12-26 |
| 【望军专栏】藤野先生伟大吗？ | 2021-11-11 |
| 【湿地随笔】那个分开的“我”，那个觉醒的青年——《藤野先生》备课微思 | 2021-11-10 |
| 【山海凿文】于反常处见精神——《藤野先生》教学实录 | 2021-10-08 |
| 【桥月专栏】平凡，伟大——《藤野先生》教学设计 | 2021-10-03 |
| 【湿地课堂】林大琼：向鲁迅先生学习材料梳理——以《藤野先生》为例 | 2021-09-24 |
| 【湿地课堂】向鲁迅先生学材料组织——《藤野先生》 | 2021-08-27 |
| 【庆华专栏】从细微处 洞察情感 品读人生 ——《藤野先生》之探微 | 2021-06-07 |
| 【方方专栏】藤野先生的伟大之谜 | 2020-09-25 |
| 【青春课堂】胡婷婷：做一个有情有义的真豪杰 ——《藤野先生》教学实录 | 2020-03-19 |
| 【湿地课堂】那么，走罢！——部编版八年级上册《藤野先生》教学设计 | 2019-11-08 |
| 【湿地课堂】《藤野先生》实录片断 | 2019-10-05 |
| 【张娟专栏】【张娟专栏】《藤野先生》课文仿写秀（之二）） | 2018-10-23 |
| 第1766季【青春课堂】部编版新教材八（上）《藤野先生》教学设计 | 2018-10-18 |
| 【定琴专栏】教学信息反馈实践：致藤野先生的一封信 | 2016-05-11 |
| 【方方专栏】《藤野先生》和《雪》备课拓展阅读 | 2016-04-02 |
| 【湿地之声】经典课文品读（二）：藤野先生·鲁迅 | 2015-03-18 |