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【桥月专栏】小楫轻舟探单元整体教学，共觅桃源解文化审美内涵——2023学年下学期广州市初中语文教研观课有感2024-04-21
【山海凿文】传统文化在初中综合实践活动中的开发策略 ——以“传统门饰”项目式学习为例2024-03-22
【射阳“四有”好教师专栏（一）】投票啦!周忠玉诚邀各位帮忙选出最能体现我团队文化内涵的logo2024-03-15
【谢华专栏】书汉字之美，传文化之魂——第四届“端午龙舟杯”全国硬笔书法大赛泸二外大获全胜2023-12-08
【郑丹专栏】重现古典魅力 赋能传统文化​——评徐敏红老师《北冥有鱼》2023-11-29
【湿地课堂】杨静：天府锦绣，蜀都芳华——跨学科项目化之“成都地域文化”读写结合实践活动2023-11-14
第3534季【谢华专栏】书汉字之美 传文化之魂——四川省书法骨干教师培训感言2023-11-10
【湿地直播】第二季第七十六期|我的教学主张与实践|吕莉·刁英芳|以作业之名 育文化自信·打通 融合2023-09-16
【我在现场|爱林专栏】湿地志愿者的礼仪文化2023-08-12
【大美北京】文化景点分区游2023-07-14
第3407季【青春课堂】吴永生：桃花香里的文化世界——《一棵小桃树》教学设计2023-07-06
【初中语文】施忠海：初中作文锦上添花之文化味2023-06-01
【湿地课堂】陈玉蓉：论点与论据应水乳交融 忌油水分离——任务驱动型作文“营造健康生态，让直播为传统文化赋能”升格示例2023-05-27
【小学语文】叶丽桃：任务情境创意学，美食文化趣味浓——部编版二年级下册识字4.《中国美食》教学设计2023-05-25
第3259季【艳平专栏】以文化人的力量——从《满江红》说开去2023-02-05
【崔婧专栏】不谈历史谈文化（六）：古人的娱乐生活2015-04-16
【崔婧专栏】不谈历史谈文化（五）：给四大发明定性居然不是中国人2015-04-09
【崔婧专栏】不谈历史谈文化（四）：哪有不生病的？2015-04-02
【山海凿文】从文言、文学、文化探究文言文阅读教学方法2022-11-18
【湿地点评】月日湿地直播点评荟萃蛗梁祥会醸颜娜——殊途同归以文化人2022-10-29
中语参年语文有约紎 | 新课标视域下中华优秀传统文化主题教学研讨暨第二届全国语文名师工作室学术共同体联谊会2022-09-22
【敏红专栏】从文言跳向文化家园——文言“四层三跳”式深度学习设计探索2022-08-18
第期【艳平专栏】万紫千红总是春——评陈建红《让地域文化走进仿写教学视野》一课2022-07-10
【湿地随笔】黄友芹：语文审美教育与文化自信2022-06-03
第2984季【青春课堂】周忠玉的教学主张与实践：深度融通文化元素，打通群文教学之藩篱2022-05-05
第2908季【湿地·豫见】李小沛：我的文化小讲堂2021-12-08
【青春语文·王君专栏】班级史记与“吐槽文化”2021-06-15
【青春语文·王君专栏】有文化底蕴的孩子长啥样？2021-06-01
【望军专栏】盛开在中国文化里的那朵洁白梨花 ——《驿路梨花》课堂实录2021-05-20
第2693季【湿地黔行】我看《记忆里的光》的散文化特征2021-05-07
第2670季【郑丹专栏】郑丹：从关系里定位自我 ——从《台阶》看中国文化深层结构2021-04-14
【王君青春语文专栏】群文阅读的本质：意义整合与文化融通2021-04-06
【王君青春语文专栏】唤醒思维活力 在高峰体验中感悟文化精神——由王君老师《河中石兽》看思维发展与文化传承2021-03-23
【山海凿文】乡土文化与语文教学的浪漫情缘2020-12-25
【望军专栏】河中石兽何处求——用理工科思维审视中国文化千年的选择2020-07-02
【敏红专栏】探寻中国文人的传统文化心理2020-05-13
【敏红专栏】探寻中国文人传统文化心理 ——《古代诗歌五首》创新设计讲稿2020-04-29
【山海凿文】漫谈标语文化2020-04-17
【青春课堂】遨游汉字王国，领略文化魅力 ——统编教材五年级下册第三单元教学设想2020-03-20
【山海凿文】非常时期非常课之一 ——漫谈谐音文化2020-03-13
第2249季【狗尾草专栏】品父爱智慧，承家书文化 ——《傅雷家书》读书交流课教学设计2020-02-17
第1962季【晓琳专栏】传统文化校内示范课——《让，宽容也》2019-05-05
【张敏专栏】民俗风情品文化——部编语文八下第一单元整合备课2019-02-23
第1700季【湿地课堂】一次钟声文化的寻根之旅——评王崧舟《枫桥夜泊》2018-08-13
【湿地教学】徐敏红：溯本求源，感受文化内涵——以《杞人忧天》为例谈历史语境下的文言文教学2018-07-08
【湿地双基】2018年中考语文试题传统文化部分汇编（二）2018-06-30
第1648季【晓琳专栏】那些布置给家长的传统文化作业2018-06-22
【陈群专栏】五月，开启文化之苦旅——为学生读《文化苦旅》所写2018-06-13
【玉蓉专栏】认识语文学科核心素养之“文化传承与理解”2018-05-26
第1572季【湿地双基】涉及传统文化的综合性学习汇编2018-04-07
【刘强专栏】关于传统文化“孔子精神”的班会课圣迹图2018-01-17
【晓琳专栏】43小时赶制出来的一节传统文化课2017-10-20
【文本解读】园林中的文化内涵——《苏州园林》教学叙事2017-02-27
【文本解读】太和殿中的文化内涵——《故宫博物院》教学叙事2017-02-13
【文本解决】让课堂教学多一些文化色彩——《陋室铭》《爱莲说》教学叙事2017-01-30
第880季【湿地燕赵】古代文化常识分类整理：科举制度2016-05-14
第873季【湿地燕赵】古代文化常识分类整理：人的称谓2016-05-07
【阳光读书】以文化精神浸润生命之华——《傅雷家书》读后感2016-02-18
【陈群专栏】春节，你会带孩子学传统文化吗2016-02-03
【定琴专栏】时评：莫让真爱沦为“非物质文化遗产”2016-01-20
第579季湿地·燕赵：名人雅士谱历史，蓉城故事传古今——从容姐解读巴蜀文化2015-07-18
第551季湿地.燕赵：传统文化节日之“粽香绵绵，华夏南北共话端午情丝”2015-06-20
【崔婧专栏】政治生活中的传统文化（四）：帝国时代的地方制度2015-06-11
【崔婧专栏】政治生活中的传统文化（三）：帝国时代的中央制度2015-06-04
【崔婧专栏】政治生活中的传统文化（二）：周朝制度&皇帝制度2015-05-28
【崔婧专栏】政治生活中的传统文化（一）：中华民族的源与源2015-05-21
【崔婧专栏】社会生活中的传统文化（四）：少数民族入住中原的影响2015-05-14
【崔婧专栏】社会生活中的传统文化（三）：商人地位大反转2015-05-07
【谢华专栏】语文课堂与校园文化发生点关系2015-05-03
【正辉专栏】文化寻梦：七下第四单元的文化场2015-05-03
【崔婧专栏】社会生活中的传统文化（二）：秦汉到两宋的职业等级发展2015-04-30
【崔婧专栏】社会生活中的传统文化（一）：解密“血浓于水”的宗法制2015-04-23
【崔婧专栏】不谈历史谈文化（三）：吃吃喝喝用什么？2015-03-26
【崔婧专栏】不谈历史谈文化（二）：根植于日常生活中的传统文化DNA2015-03-19
第450季不谈历史谈文化：根植于日常生活中的传统文化DNA（一）by崔婧2015-03-11
【奇思妙语】雕龙刻凤：《论语》中的孝文化2015-02-21
【奇思妙语】在精神、文化、情怀和风物记忆上，做一个有“祖”的人2015-01-25
第222季寻找最美：浸润着五千年文化的中文最美2014-07-25
第50季马年知马：中国古代马文化2014-02-02