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第3629季【王君专栏】我们也要努力做语文课堂上的妙招姐，妙招哥2024-02-13
【青春课堂】2024年青春编辑寄语：青春语文课堂，更加绚烂芬芳2024-01-04
【敏红专栏】高效理答：提高语文课堂效率2023-09-27
【菏语荷韵】浅谈如何让初中语文课堂教学活起来2023-07-17
【湿地点评】杨晶晶:回归教材，尊重文体，让语文课堂走向理性2023-07-06
第3391季【初中语文】徐正秋：让兴趣飞扬，使课堂激昂——浅析初中语文课堂中学习兴趣培养的策略2023-06-20
【知行合一】杨晶晶：如何在七下语文课堂上培养升维思维，实现降维打击（一）2023-05-06
【谢华专栏】语文课堂，春天里就这么任性2015-04-05
【成长学院】司艳平青春语文现代文教学——七下语文课堂创意设计实操微课开讲啦！2022-12-20
【张敏专栏】学而时“习”之——构建高效语文课堂的策略2022-12-03
【盐城射阳•培育站专栏】第十三期·青春语文课堂研究：向阳而往，逐光而行2022-12-01
第季【成长学院】司艳平现代文教学——八上语文课堂创意设计实操微课开讲啦2022-06-26
【湿地课堂】王俊芳：读写互联，创造智趣共生语文课堂2022-06-12
【秋备专栏】聚焦整合，追寻语文课堂的“橙黄橘绿”——我的语文教学主张和实践2022-05-30
【湿地讲座】李红玲：回首向来萧瑟处 已踏写作意三重——让写作点亮语文课堂2022-04-30
【青春语文·王君专栏】创新课堂的三个维度—— 王君青春语文课堂观察2022-02-22
【杨静专栏】杨静：坚守语文“三有”，提升课堂效率——“双减”政策下的语文课堂教学探索2022-02-16
【海芹专栏】语文课堂的“姹紫嫣红”2022-02-14
【郑丹专栏】创新课堂的三个维度​——王君老师青春语文课堂观察2022-02-09
第2893季【青春语文 王君专栏】王君：拥抱自由，去培养自己的语文课堂想象力2021-11-23
第2754季【成长学院】司艳平现代文教学——七上语文课堂创意设计实操微课开讲啦2021-07-07
【庆华专栏】让影视作品丰盈语文课堂 ——以王君、熊芳芳、潘佳梅名师影视课为例2021-04-26
【湿地课堂】贾带赟：寻求语文课堂上的“道德发展”——《周亚夫军细柳》教学案例2021-04-12
【湿地随笔】徐程明：让语文课堂“活”起来2021-03-15
【张敏专栏】语文课堂教学的“聚焦意识”——以《朝花夕拾》整本书阅读为例2021-01-23
第2446季【湿地淮语】让追问点亮语文课堂2020-09-01
【青春课堂】语文课堂沉闷怎么破？2020-08-27
【湿地课堂】提升初中语文课堂的“三度”教学构型探究2020-04-27
【湿地课堂】精准　精巧精致——读司艳平《青春语文课堂18例》有感2019-10-24
【王君青春语文专栏】群文诵读：获得语文课堂高峰体验的素朴之道——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨（5）2019-10-08
第2080季【知行合一】杨晶晶：“数学之美”与语文课堂的发展“思维自主2019-08-31
第2025季【晓琳专栏】一本书的意义——聊聊《司艳平青春语文课堂18例》2019-07-07
第2011季【艳平专栏】幸福的流浪——写在《司艳平青春语文课堂18例》出版之际2019-06-23
第1722季【湿地淮语】让语文课堂弥漫幸福的芳香2018-09-04
第1444季【湿地豫见】语文课堂因真实而美丽2017-11-29
【王君青春语文专栏】永远追求语文课堂的飞扬灵动——王君议论文教学的课型定位及教学策略研究2017-11-07
第1295季【曹静专栏】跟萍老师发现，语文课堂之美2017-07-03
【培东专栏】如何实现语文课堂教学的有效化2017-04-06
【张娟专栏】大雪中的语文课堂2016-11-29
【简约语文】丁卫军老师：尽现语文课堂的内在张力2016-07-31
第830季【湿地浙韵】语文课堂从“学情”起飞2016-03-25
【培东专栏】如何让语文课堂有“声”有“情”2015-12-10
第666季【湿地晋然】群诗阅读，径取杜诗，开创语文课堂大场面2015-10-13
【正午阳光】君华灼灼王君何以成为语文课堂的君王2015-05-14
【谢华专栏】语文课堂与校园文化发生点关系2015-05-03
【晓琳专栏】破译语文课堂上的心灵密码2015-05-01
第500季青春课堂：流行歌曲走进语文课堂（课堂实录）2015-04-30