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| 第3629季【王君专栏】我们也要努力做语文课堂上的妙招姐，妙招哥 | 2024-02-13 |
| 第3622季【青春语文·王君专栏】王君：司艳平，像你这么吃烤鸭，整个北京都被你得罪了！ | 2024-02-06 |
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| 【青春语文·王君专栏】厉害啦！兄弟姐妹们！我们都是马拉松全马跑者…… | 2023-12-26 |
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| 第3559季【青春语文·王君专栏】凭什么教好语文？ | 2023-12-05 |
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| 第3349季【青春语文·王君专栏】登高可羡少年场，国际视野大文章——思辨诗歌《统一》的翻译，聊聊国际视野的话题 | 2023-05-09 |
| 第3335季【青春语文·王君专栏】｜王君：“青春语文”，从一个人到一群人的教育追求 | 2023-04-25 |
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| 【王君专栏】《简爱》跳板型文本导读大课全视频，奉献给您 | 2023-04-05 |
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| 第3300季【青春语文·王君专栏】八上第六单元大单元教学——经典文本中的角色突围初探 | 2023-03-21 |
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| 【青春语文·王君专栏】我爱青春中国 我爱青春语文——在“青春语文公开课丛书”北京首发式上的发言 | 2023-02-28 |
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| 【青春语文·王君专栏】情绪智商高的老师都辛苦心不苦 | 2023-02-07 |
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| 第3241季【青春语文·王君专栏】超级演说家——八下第四单元大单元整合教学实录 | 2023-01-17 |
| 第3234季【青春语文·王君专栏】少年情怀总是诗——《诗》教学实录 | 2023-01-10 |
| 【青春语文·王君专栏】她的每一堂课都是一座纪念碑——邱晓云《人民英雄永垂不朽》散评 | 2022-12-27 |
| 【青春语文·王君专栏】人教版八（上）第六单元大单元整合课《经典文本中的角色突围初探》（下） | 2022-12-13 |
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| 第3200季【青春语文·王君专栏】让一堂课“永垂不朽”——《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》课堂实录 | 2022-12-07 |
| 第3199季【青春语文·王君专栏】让一堂课“永垂不朽”——《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》课堂实录 | 2022-12-06 |
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| 第3185季【青春语文·王君专栏】文字拼图，好玩又实用——《快乐作文》专栏“我们的写作故事”2022年第 5期 | 2022-11-22 |
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| 第3164季【青春语文·王君专栏】千篇一律太乏味，“陌生化”法更吸睛——《快乐作文》专栏“我们的写作故事”2022年第 2 期 | 2022-11-01 |
| 第季【青春语文·王君专栏】心理疗愈课《背影》《秋天的怀念》探索阅读课例分享 | 2022-10-25 |
| 【青春语文·王君专栏】抵达情感深度和认知深度，不像你想象的那么难——《快乐作文》专栏“我们的写作故事” | 2022-10-18 |
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| 第季【青春语文·王君专栏】抵达情感深度和认知深度，不像你想象的那么难——写作教学四人聊 | 2022-09-27 |
| 【青春语文·王君专栏】包包里的归纳法——《快乐作文》专栏“我们的写作故事”年第十二期 | 2022-09-13 |
| 第季【青春语文·王君专栏】巧借比喻抒胸臆——《快乐作文》专栏“我们的写作” | 2022-09-06 |
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| 第2725季【青春语文·王君专栏】上下求索 深处漫溯——《守正创新教语文》序一 | 2021-06-08 |
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| 【王君专栏】厘清语用型文本设计的几个关键问题——《紫藤萝瀑布》语用型文本课推介 | 2020-04-07 |
| 【王君专栏】做好经典名著的“经纪人” ——《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课推介 | 2020-03-31 |
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| 第1505季【王君专栏】不负语文不负卿——写给明哲兄 | 2018-01-29 |
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| 【王君专栏】基于文本特质分类思想的语言应用训练例谈（四） | 2016-11-22 |
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| 【王君专栏】写给儿子（15）：如果我们站在时间的绝境里…… | 2016-02-02 |
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| 【王君专栏】写给儿子（13）：你就算天生霸星，也仍需经历千难万险 | 2016-01-19 |
| 【王君专栏】追问的意义(之二) | 2016-01-12 |
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