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共42篇

【庆华专栏】向您致敬！做中国男儿！ ——《邓稼先》《说和做》《回忆鲁迅先生》群文阅读教学设计2024-02-26
【张敏专栏】致敬鲁迅 有您真好 ——六（上）第八单元整合精品课例2024-01-06
第3527季【海波专栏】《朝花夕拾》教学设计——鲁迅生命里的爱与痛2023-11-03
第3485季【海波专栏】藤野先生缘何让鲁迅永生难忘2023-09-22
第3424季【高中语文】李娜娜|破解鲁迅式抒情的密码——《记念刘和珍君》语用型教学设计2023-07-23
【张娟专栏】深夜的拜谒——访鲁迅故居2023-08-15
【湿地评课】葛小霞：有味亦有道——评孙秋备老师《跟鲁迅先生学写老师》整合教学课2023-06-24
【庆华专栏】星空灿烂，风采名人(二）——读《回忆鲁迅先生》《孙权劝学》2023-02-13
第3258季【张洁素读】做的力量——读《邓稼先》《说与做》《回忆鲁迅先生》2023-02-03
第3197季【桥月专栏】多面的鲁迅——《朝花夕拾》导读教学设计2022-12-04
第3166季【望军专栏】故乡——鲁迅心灵的历史——《故乡》课堂实录2022-11-03
【张敏专栏】向鲁迅先生学写比喻——以《故乡》为例2022-04-30
第2952季【艳平专栏】艳平教写作5：拨动情绪的弦——跟鲁迅先生学心理描写2022-04-03
【湿地课堂】胡盼：人物特点在人物身上——跟《回忆鲁迅先生》学写人物的特点2022-03-12
【望军专栏】鲁迅为什么这样写？2022-02-24
【湿地课堂】林大琼：向鲁迅先生学习材料梳理——以《藤野先生》为例2021-09-24
【湿地课堂】向鲁迅先生学材料组织——《藤野先生》2021-08-27
【张敏专栏】向萧红学写人——《回忆鲁迅先生》教学设计2021-06-26
【亚平专栏】碎散于暗夜的幻影 ——鲁迅《好的故事》文本解读2021-05-10
第2512季【湿地课堂】华倩：我和鲁迅比童年——《朝花夕拾》主题阅读2020-11-07
第2445季【狗尾草专栏】跟鲁迅先生学写人 ——《朝花夕拾》写作型文本教学设计2020-08-31
【方方专栏】七下《回忆鲁迅先生》说课稿2020-07-15
【湿地课堂】刘英丽：亲近经典，走近鲁迅 ——《朝花夕拾》整本阅读指导 教学案例2020-07-13
第2287季【青春课堂】郑丹：“中篇”还原鲁迅先生 ——品周忠玉老师微信聊课《回忆鲁迅先生（节选）》2020-03-26
第2252季【青春课堂】部编版七下第一单元《回忆鲁迅先生》公益课实录2020-02-20
第2198季【湿地随笔】柳旭：鲁迅文章教学中的三个视角 ——以《好的故事》为例2019-12-28
第1937季【湿地阅读】朝花的美艳与夕拾的凛冽——初中语文教材中鲁迅文章的群文阅读赏析2019-04-10
第1867季【湿地淮语】今天，我们要不要学习鲁迅?2019-01-29
【阳光读书】焦骄：从《朝花夕拾》浅看鲁迅的儿童教育观2018-06-07
第1631季【湿地阅读】司艳平：鲁迅笔下的“小鲜肉”——双喜2018-06-05
第1604季【湿地阅读】鲁迅笔下的“长妈妈”，你会怎样读？2018-05-08
【游戏语文】杨富昌：阅读教学（22）向鲁迅先生学习复杂一点儿人物的写法——《阿长与‘山海经’》教学设计2018-05-02
【谖草专栏】第四种人际关系，人生的加油站！（续）——整合鲁迅先生的几部作品（主图）2018-04-30
【谖草专栏】第四种人际关系，人生的加油站！——整合鲁迅先生的几部作品2018-04-14
第1550季【青春课堂】冯培妮对部编版新教材《诫子书》课例的研究和周忠玉对《回忆鲁迅先生》的研究2018-03-15
【张敏专栏】雪藏的情与殇——赏析鲁迅的《雪》2017-05-06
【晓琳专栏】疏影横斜鲁迅文，暗香浮动课堂中——我这样教鲁迅文章2015-05-09
【湿地之声】经典课文品读：《雪》（鲁迅）2015-04-29
【湿地之声】经典课文品读（七）《祝福》·鲁迅2015-03-30
【湿地之声】经典课文品读（三）:从百草园到三味书屋·鲁迅2015-03-20
【湿地之声】经典课文品读（二）：藤野先生·鲁迅2015-03-18
【修之专栏】教学录：祝福·鲁迅2015-03-13