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【杨静专栏】从一到四，破解谜题 ——浅谈“教学研究论文”写作策略2024-02-27
【菏语荷韵】浅谈如何让初中语文课堂教学活起来2023-07-17
【山海凿文】给我一个支点，撬动整部经典 ——以《蝉》为例浅谈《昆虫记》整本书阅读教学2023-03-10
第3214季【湿地豫见】王亚利：浅谈《杀死⼀只知更鸟》中的教育艺术2022-12-21
【湿地课堂】刘国兰：语文阅读教学目标的突围——浅谈王君老师教学课例2022-08-05
第季【湿地黔行】陈琳：提炼课文精髓，浅谈素材积累——以《秋天的怀念》《散步》为例2022-07-22
第季【湿地豫见】阿海杰：浅谈语文教学中的问题设计2022-07-13
【湿地淮语】浅谈如何在初中语文教学中优化课外阅读指导2022-06-21
第季【湿地随笔】王宏亮：浅谈游记2022-06-19
第2907季【湿地淮语】读写结合，以仿促写;;——浅谈七年级起始阶段的写作指导2021-12-07
第2833季【湿地黔行】赵米英 荒诞新装，真实人性——浅谈《皇帝的新装》的讽刺艺术2021-09-24
第2781季【湿地淮语】徐玉苗：浅谈小说的画面美2021-08-03
【郑丹专栏】楼有几重锁 ——浅谈《天下第一楼》的戏剧冲突2021-03-17
【知行合一】杨晶晶：群文阅读实施策略浅谈《“我爱这土地”——求同法在群文阅读中的运用》群文阅读教学设计︱思辨型文本教学研究（五）2020-10-24
第2348季【湿地淮语】每一缕晨曦，都是喷薄的希望——浅谈诗歌仿写对学生思维能力的培养2020-05-26
【湿地讲座】林俊华：以活动为载体浅谈班级建设的变与不变2019-11-29
第2097季【湿地淮语】浅谈语文教学的选点2019-09-17
第1895季【湿地淮语】一片秋叶“话”诗心——浅谈肖培东诗歌写作教学课例《活动探究·尝试创作》2019-02-26
【燕璇专栏】浅谈对随笔写作教学的一点思考和实践2017-11-26
【文本解读】蔺丽燕：从文本写作角度浅谈《说“屏”》2017-11-03
【文本解读】李红玲：从“佣者”到“王者”的人生突变——浅谈《陈涉世家》中陈胜的命运逆转2017-10-11
拨动诗心——浅谈诗词教学对初中生语文素养的影响2017-10-03
【美宁专栏】一缕清风轻拂帘，窥见园内百花艳———浅谈导课艺术2017-07-13
【美宁专栏】细节突显人物神韵——浅谈细节描写2017-06-29
第1250季【浙韵小语】浅谈如何上好语文公开课2017-05-19
【王君推荐】浅谈《陈涉世家》中的留白艺术by何定琴2015-03-10
第176季浅谈《忠义水浒传》的“义”2014-06-09