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共25篇

王君：学科网，从小偷到强盗到流氓，我绝不相信这是你们选择的发展之路2023-11-14
【知行合一】杨晶晶：花20年研究透一件事的语文教师：适应时代发展的孩子，一定掌握了高效的思维方式2023-04-08
【山海凿文】郁恬：以“支架”撬动名著，促核心素养发展——以《红星照耀中国》为例2022-05-27
【知行合一】杨晶晶：基于学生发展 开发生命潜能——评陈建红老师《仿写教学的“形似”与“神似”》教学实录2022-04-09
【丽芬专栏】聚焦探究谋成长 ——谈我的专业发展（节选）2021-08-22
【湿地课堂】丁慧真：思整体方明结构巧，探宏观才知主题丰——基于思维的发展与提升的《红楼梦》整本书阅读教学设计2021-06-29
【湿地课堂】萌化语言漫谈中国诗歌发展史2021-06-04
【湿地课堂】贾带赟：寻求语文课堂上的“道德发展”——《周亚夫军细柳》教学案例2021-04-12
【王君青春语文专栏】唤醒思维活力 在高峰体验中感悟文化精神——由王君老师《河中石兽》看思维发展与文化传承2021-03-23
【知行合一】杨晶晶：思维发展与提升的“王炸”：大单元教学+迁移式练笔2021-02-27
【艳平专栏】司艳平同质同人群文阅读研究35：立足语文核心素养，发展群诗课堂思维2021-01-10
【忠冕专栏】思维发展与提升训练 ——《鸿门宴》教学实录2021-01-07
【王君青春语文专栏】课型创新视野下的团队专业发展：青春语文的集体人格 ——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨（11）2019-12-24
【王君青春语文】课型创新视野下的教师专业发展：激动人心的秋备现象——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨（10）2019-12-17
【知行合一】发展批判性思维的终极目的——成为自我思维的批判家2019-09-14
第2080季【知行合一】杨晶晶：“数学之美”与语文课堂的发展“思维自主2019-08-31
【知行合一】杨晶晶：为了忘却的纪念——发展创新思维，任重而道远2019-03-03
【邀请函】课堂内外全国中小学语文教师创新发展与核心素养研讨会2016-06-23
【邀请函】课堂内外全国中小学语文教师创新发展与核心素养研讨会2016-06-20
【邀请函】课堂内外全国中小学语文教师创新发展与核心素养研讨会2016-06-16
【邀请函】课堂内外全国中小学语文教师创新发展与核心素养研讨会2016-06-16
【邀请函】课堂内外全国中小学语文教师创新发展与素心素养研讨会2016-06-15
【邀请函】课堂内外全国中小学语文教师创新发展与素心素养研讨会2016-06-15
【崔婧专栏】社会生活中的传统文化（二）：秦汉到两宋的职业等级发展2015-04-30
第322季创造力发展：被忽略的教师素养要素2014-11-03