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【年会征文】吴玥:追光而来,枯枝也会歌唱 | 2023-06-09 |
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第3312季《经典常谈》| 郝晓琳思维导图+吴玥导读课,为您解忧 | 2023-04-02 |
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【湿地点评】群文阅读探究•文本解读研究——王丽媛 吴玥11月26日湿地直播点评荟萃 | 2022-12-10 |
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第3189季【湿地直播】第二季第四十四期|我的语文教学主张与实践|王丽媛·吴玥||群文阅读探究•文本解读研究 | 2022-11-26 |
【湿地评课】吴玥:聚焦真情,看见唤醒——评游云云老师《基于问题解决的写后指导课》 | 2022-11-25 |
【湿地评课】吴玥:基于“语文学习任务群”设计的生命课堂——评刘艳红老师《紫藤萝瀑布》课堂“微镜头” | 2022-11-25 |
【湿地课堂】吴玥:跳过文本来追寻——再读课外古诗词诵读《峨眉山月歌》等四首 | 2022-11-20 |
【湿地课堂】吴玥:创造还是毁灭,救赎的希望——《植树的牧羊人》文本解读 | 2022-11-20 |
【湿地课堂】吴玥:创造还是毁灭,救赎的希望——《植树的牧羊人》文本解读 | 2022-10-31 |
【湿地课堂】吴玥h:南风吹其心,摇摇为谁吐——《金色花》文本解读 | 2022-10-19 |