| 【李刚专栏】小生活（200）200期了，为何我满怀愧意 | 2024-03-03 |
| 第3638季【青春课堂】张宏：《秋天的怀念》教学设计 | 2024-02-22 |
| 【李刚专栏】200期了，为何我满怀愧意 | 2024-02-11 |
| 【张娟专栏】雪，下给怀旧，下给文学，更下给一颗深情的心 | 2024-02-06 |
| 第3573季【青春语文·王君专栏】王君：困住我们的，其实只有“自己”——贵州仁怀支教评课散记 | 2023-12-19 |
| 【湿地随笔】赵米英：探究《秋天的怀念》里究省略号的舐犊情深 | 2023-12-14 |
| 第3564季【我在现场】青春聚希望，语文践初心 | 王君青春语文团队赴贵州仁怀支教 | 2023-12-10 |
| 【湿地采撷】龚燕 ：高频考点|家国情怀 | 2023-12-05 |
| 【郑丹专栏】艰难的母爱，迟到的领悟——解读《秋天的怀念》 | 2023-11-01 |
| 【湿地随笔】龚燕：为赋深情话叠词——《秋天的怀念》课后有感 | 2023-10-27 |
| 【东方专栏】那景那人那情怀——慢读《岳阳楼记》 | 2023-09-30 |
| 第3458季【湿地课堂】谭仕宏：《秋天的怀念》教学设计 | 2023-08-26 |
| 【敏红专栏】《怀疑与学问》精品课例 | 2023-06-07 |
| 【东方专栏】管东方： “书”的别样情怀——联读《答谢中书书》《与朱元思书》 | 2023-04-22 |
| 【敏红专栏】《山坡羊·骊山怀古》精品课例 | 2023-03-08 |
| 【青春语文·王君专栏】探索探索者的足迹——怀念语文前辈周正逵老先生 | 2023-02-14 |
| 第3244季【张洁素读】一个男人爱的成长史——读《秋天的怀念》《散步》《咏雪》 | 2023-01-20 |
| 第3234季【青春语文·王君专栏】少年情怀总是诗——《诗》教学实录 | 2023-01-10 |
| 第3233季【海芹专栏】作文教学：家国大情怀，个人小幸福 | 2023-01-09 |
| 第487季 湿地•浙韵：烟雨江南，诗意情怀 | 2015-04-17 |
| 第483季 湿地·秦风：作文读写教学实录“怀想 凝望 在课文中成长” | 2015-04-13 |
| 第480季 湿地•浙韵：教育漫话——行走•怀念•思索 | 2015-04-10 |
| 第473季 湿地·浙韵：怀揣一种思念，清明以诗相会 | 2015-04-03 |
| 【山海凿文】郁恬：大学问+大情怀=大先生 | 2022-12-02 |
| 【盐城射阳•培育站专栏•第十期】怀一腔热情，赴一场“盛宴” | 2022-10-27 |
| 第季【青春语文·王君专栏】心理疗愈课《背影》《秋天的怀念》探索阅读课例分享 | 2022-10-25 |
| 【湿地课堂】时慧慧：殚竭心力终为子，可怜天下父母心——《秋天的怀念》教学设计 | 2022-10-12 |
| 第季【艳平专栏】《秋天的怀念》创新设计实操微课：母爱若菊，生命不输 | 2022-09-18 |
| 【文君专栏】把课上成学生的怀念——观全国特等奖课例《秋天的怀念》 | 2022-08-02 |
| 【湿地读书】陈韵：修辞立其诚，情怀动人心——读王君《天生我材会写作》有感 | 2022-07-23 |
| 第季【湿地黔行】陈琳：提炼课文精髓，浅谈素材积累——以《秋天的怀念》《散步》为例 | 2022-07-22 |
| 第2963季【青春课堂】夏家艳：听一场春雨，怀一份诗意——《春夜喜雨》《送元二使安西》《早春呈水部张十八员外》群诗阅读 | 2022-04-14 |
| 【幸子专栏】雅俗共赏小曲 古今齐忧黎元——《山坡羊•骊山怀古》《朝天子•咏喇叭》对比阅读 | 2022-02-13 |
| 【青春语文·王君专栏】重装课堂引擎，疗愈语文心灵——评王君《背影》《秋天的怀念》探索阅读一课 | 2022-02-08 |
| 【楠林专栏】怀天下之疾苦，著万世之史诗——读冯至《杜甫传》有感 | 2022-02-03 |
| 第2963季【青春语文·王君专栏】我们如何安放父母拼命而笨拙的爱——《背影》《秋天的怀念》探索阅读 | 2022-02-01 |
| 【湿地淮语】怀揣梦想，御风飞翔 | 2022-01-04 |
| 【知行合一】杨晶晶：于不寻常处见家国深情——《南乡子·登京口北固亭有怀》思辨型设计 | 2021-12-18 |
| 第2916季【青春课堂】亭台楼阁览风景，家国天下铸情怀——九年级上册第三单元整体教学设计 | 2021-12-16 |
| 【湿地陶然】郭珍珍：至真情怀——《儿女》、《母亲的河》等多文本阅读教学设计 | 2021-12-12 |
| 【湿地随笔】白利：走停往返入深处，情怀展虹霓 | 2021-11-07 |
| 第2875季【湿地黔行】赵米英：省略号里的舐犊情深——《秋天的怀念》教学实录 | 2021-11-05 |
| 第2867季【青春课堂】嵇萌：《秋天的怀念》教学实录 | 2021-10-28 |
| 【湿地课堂】张家美：沉重的生离死别 ——从《背影》《秋天的怀念》细节描写中读懂父爱和母爱 | 2021-10-27 |
| 【湿地课堂】张家美：“悄悄地爱”、“好好儿的活”——《秋天的怀念》课堂实录 | 2021-10-02 |
| 【春霞专栏】细节让一篇文章“独特”—《秋天的怀念》写作型文本教学设计 | 2021-09-16 |
| 【春霞专栏】《秋天的怀念》《散步》《背影》群文阅读教学设计 | 2021-09-02 |
| 【湿地悟课】王丽媛：聚焦，创新，叠词的别样精彩 ——夏海芹老师《秋天的怀念》课例分析 | 2021-08-22 |
| 第2787季【海芹专栏】最是叠词藏深情——《秋天的怀念》语用型课堂教学实录 | 2021-08-09 |
| 【湿地课堂】苏丽：悄悄地爱，好好地活 ——《秋天的怀念》课文解读 | 2021-08-06 |
| 【湿地课堂】王宏亮：总有花香撞满怀 ——跟《紫藤萝瀑布》学写作 | 2021-07-30 |
| 第2777季【湿地黔行】时丽丽：临行频叮咛，爱悔交织生——《秋天的怀念》文本解读 | 2021-07-30 |
| 【张娟专栏古诗词群诗研究之二十七】千古怅叹为哪般？ ——张养浩《潼关怀古》《骊山怀古》文本解读 | 2021-05-18 |
| 林大琼：呵护内在生命，心怀希望教学 ——唤醒自身认同和完整，让教与学不再分离 | 2021-02-27 |
| 【苏丽专栏】余映潮老师《秋天的怀念》课堂实录 | 2021-02-15 |
| 【敏红专栏】环环相扣 层层深入 ——《怀疑与学问》教学设计 | 2021-01-13 |
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| 【湿地课堂】一支激情澎湃的生命颂歌——《秋天的怀念》教学设计 | 2020-11-23 |
| 【张敏专栏】爱的叮咛 生的突围——史铁生《秋天的怀念》 | 2020-11-14 |
| 【山海凿文】思辨，让阅读走向深刻——以《怀疑与学问》课堂教学为例 | 2020-10-02 |
| 【湿地随笔】对比与留白，悔念与深爱 ——《秋天的怀念》细读 | 2020-09-04 |
| 【亚利专栏】教学设计两篇——《钱塘湖春行》《秋天的怀念》 | 2020-08-14 |
| 【湿地豫见】《怀疑与学问》教学设计 | 2020-07-08 |
| 【张娟专栏】千古怅叹为哪般？ ——张养浩怀古诗课堂创意设计 | 2020-07-07 |
| 第2388季【幸子专栏】一位退休老师的师者情怀 | 2020-07-05 |
| 【幸子专栏】怀才不遇悲登台 壮志凌云喜登山 | 2020-06-21 |
| 【山海凿文专栏】正使文字淡如水，不妨情怀悄意生——《老王》教学设计 | 2020-05-15 |
| 【湿地随笔】在主题和情怀中显见整体性——兼评熊芳芳老师诗词教学网课 | 2020-03-03 |
| 第2189季【青春课堂】怀疑与创造 ——部编九上第五单元整合教学实录2 | 2019-12-19 |
| 【湿地课堂】何培培《秋天的怀念》教学设计 | 2019-12-13 |
| 【张敏专栏】致敬语文致敬情怀 | 2019-11-16 |
| 第2147季【青春课堂】怀疑与创新——部编九上第五单元整合教学实录（第二课时） | 2019-11-07 |
| 【湿地豫见】浇灌语文之花，常怀敬畏之心 | 2019-11-06 |
| 【湿地豫见】德侔天地，道贯古今——大成殿感怀 | 2019-10-30 |
| 【知行合一】杨晶晶：打通认知壁垒（三）——迁移版《秋天的怀念》教学实录 | 2019-10-26 |
| 【艳平专栏】母爱若菊，生命不输——《秋天的怀念》教学手记 | 2019-10-20 |
| 【海波专栏】如果那爱还活着--《秋天的怀念》教学实录 | 2019-10-18 |
| 【忠冕专栏】用生命写诗——《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》教学实录 | 2019-06-22 |
| 第1968季【忠冕专栏】山河大地本是微尘，何不慈悲为怀 | 2019-05-11 |
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| 第1907季【湿地悦享】三走凤凰古城，寻找湘西那一份撩人的情怀 | 2019-03-10 |
| 【青春课堂】这节课，我们与情怀相遇——《治水必躬亲》课评 | 2019-03-07 |
| 【望军专栏】少年情怀总是诗——《少年闰土》课堂实录 | 2018-11-22 |
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| 【年会专访】唐山市实验学校李怀志校长专访 | 2018-07-28 |
| 【狗尾草专栏】运动会感怀 | 2018-07-02 |
| 第1649季【湿地札记】长教知识，慧教情怀——读王君老师《春天会不会生气》课堂实录 | 2018-06-23 |
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| 【张敏专栏】小人物大情怀品细节美心灵——部编语文七（下）第三单元整合备课设计 | 2018-05-06 |
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| 【文本解读】徐志耀：高者在腹——一位合格的语文老师首先就当有包容全局的胸怀，对于课文有一个全局意识，而非局限于一文一句 | 2018-01-08 |
| 第1460季缅怀余光中：浅浅稚子笔，淡淡青春愁 | 2017-12-15 |
| 【游戏语文】阅读教学（8）诗、文乐章，思、痛交响——《秋天的怀念》教学设计 | 2017-11-22 |
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| 【美宁专栏】壮美秋景牵幽思，旷达情怀动古今——《渔家傲秋思》备课思路 | 2017-09-21 |
| 第1346季【湿地@豫见】“徐水有约”：心怀感恩，遇见别样的美丽 | 2017-08-23 |
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| 【湿地随笔】马娜：晚自习里的一只飞蛾拂来的文字与情怀 | 2017-05-07 |
| 【湿地美文】一位政治老师的语文情怀 | 2017-03-11 |
| 【婷婷专栏】我敢在你怀里放屁 | 2017-01-07 |
| 【望军专栏】教情怀 | 2016-10-28 |
| 第1032季【湿地课堂】《秋天的怀念》课堂实录 | 2016-10-13 |
| 【培东专栏】节日，开始怀念一个人 | 2016-09-22 |
| 第1004季【青春语文】中秋节，坐房顶上，怀想那些人，那些课 | 2016-09-15 |
| 【文本解读】于平淡处见真情——《秋天的怀念》文本解读 | 2016-08-29 |
| 第976季【青春课堂】坐观云起潮涨细品花香情怀 | 2016-08-18 |
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| 【湿地抒怀】一个政治老师眼中的语文湿地 | 2016-08-01 |
| 第926季【湿地豫见】有一种美叫：怀揣梦想 | 2016-06-29 |
| 【简约语文】丁卫军老师：怀揣梦想，用自己的方式行走 | 2016-06-19 |
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| 第909季【悦享生活】饮其流者怀其源，学其成时念吾师 | 2016-06-12 |
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| 第662季湿地·浙韵：情怀，让这个秋天不同寻常 | 2015-10-09 |
| 【婷婷专栏】献给生命中不能忘怀之师 | 2015-09-05 |
| 第598季【青春课堂】走进忠玉精彩课堂，体验写作真诚情怀 | 2015-08-06 |
| 【生命教育】时光雕刻厚重的符号——生命情怀 | 2015-07-30 |
| 【北纬36度】李刚专栏：无法颠覆的怀疑 | 2015-05-17 |
| 【湿地之声】语文教师的大情怀 | 2015-03-14 |
| 第444季爱这土地，怀念藤野，海燕带你翱翔在蔚蓝的天空 | 2015-03-05 |
| 【正午阳光】像乡村大地里的泥土一样怀念阳光 | 2015-02-28 |
| 【奇思妙语】在精神、文化、情怀和风物记忆上，做一个有“祖”的人 | 2015-01-25 |
| 【奇思妙语】司艳平：教以情怀，教以感悟，教以提炼 | 2015-01-21 |
| 第394季用平凡注释青春，情怀更悠悠青春更从容 | 2015-01-14 |
| 第225季寻找最美：让我们在莫怀戚的田野里散步 | 2014-07-28 |