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第3605季【湿地直播】第二季第95期|我的语文教学主张与实践|李静·马俊|主题阅读探究2024-01-20
第3598季【湿地直播】第二季第九十四期|我的语文教学主张与实践|龚鸣·徐方方||主题阅读探究•写作教学研究2024-01-13
第3584季【湿地直播】第二季第90期|我的语文教学主张与实践|李颖·杨帆|探究学历案的设计与实施·让语文课从课端散发芬芳2023-12-30
【湿地随笔】赵米英：探究《秋天的怀念》里究省略号的舐犊情深2023-12-14
第3560季【湿地豫见】李姣田：《新闻采访》教学设计 ——八上第一单元活动·探究任务二2023-12-06
【敏红专栏】徐敏红建一片桃源，悯人间悲欢——陶渊明主题探究之微项目式学习2023-10-11
【湿地科研】因势利导，美美与共——以八上《诗词五首》为例探究分层作业实践2023-07-03
【郑丹专栏】大概念统领下的初中语文整本书深度阅读实践探究（下）2023-05-31
【郑丹专栏】大概念统领下的初中语文整本书深度阅读实践探究（上）2023-05-24
第3351季【青春课堂】段鹏飞：万物本一，经史子集 ——《经典常谈》读后提升探究课2023-05-11
第3302季【青春课堂】九下第五单元戏剧活动·探究大单元教学——舞台小天地，天地大舞台2023-03-23
【湿地点评】实践出真知，探究促成长 ——朱婉玉、任米荣12.24湿地点评荟萃2022-12-31
【湿地点评】群文阅读探究•文本解读研究——王丽媛 吴玥11月26日湿地直播点评荟萃2022-12-10
第3189季【湿地直播】第二季第四十四期|我的语文教学主张与实践|王丽媛·吴玥||群文阅读探究•文本解读研究2022-11-26
第3182季【湿地直播】第二季第四十三期|我的语文教学主张与实践|龚燕·张明霞||主题阅读探究•写作教学研究2022-11-19
【山海凿文】从文言、文学、文化探究文言文阅读教学方法2022-11-18
【庆华专栏】可怜人！悲悯心！——《我的叔叔于勒》人物心理路径探究2022-11-07
【桥月专栏】芝兰玉树，生于少年——《世说新语》早慧现象探究2022-10-30
第季【艳平专栏】张寒潇：“双减”背景下初中语文作业设计形式探究2022-10-30
【湿地课堂】林惜丽大单元教学视域下的语文中考复习课探究2022-10-02
第季【青春课堂】变与不变，人性尽现——小说主题探究学习2022-09-15
【爱林专栏】教学研究（）七年级开学第一“写”·“连接思维”写作探究·《我的新同学像——》2022-09-10
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“王君阳光思维”探究·《像牛虻一样活着》《旷达之气伴我前行》2022-07-30
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“矩阵思维”探究·《回首那刚刚过去的时光》《生命不止一种颜色》2022-07-16
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“批判性思维”探究·年山西省中考作文《回首那刚刚过去的时光》2022-07-02
【楠林专栏】认识夏洛认识这张网——《夏洛的网》整本书阅读策略探究2022-06-16
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“场景连接思维”探究·《科技情艺术魂》《晋魂颂》2022-06-04
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“联想思维”探究·《家乡鼓魂》《谢谢你，使我成为更好的自己》2022-05-21
【湿地课堂】刘军梁：三看探究见宏微，以文为范引方向2022-05-14
【爱林专栏】教学研究（）中考作文“纵向思维”探究·《那般滋味在心头》《我与旧友擦肩而过》2022-05-07
【爱林专栏】教学研究（36）中考作文“迭代思维”探究·《佛的肩膀》《让我慢慢地拱》2022-04-23
【山海凿文】郑琳琳：在初中语文教学中促进学生核心素养的探究——以《桃花源记》教学为例2022-04-15
【湿地课堂】陈荔：单元整体教学设计探究三 ——品读细节里的人物风采，感受平凡中的不平凡2022-04-11
【爱林专栏】教学研究（35）：中考作文“求异思维”探究·《生活不能总是这样》《生活往往就是这样》2022-04-09
【爱林专栏】教学研究（34）中考作文“矛盾思维”探究——《心灵是一颗会开花的树》《这一天，让我铭记》2022-03-26
【爱林专栏 · 教学研究33】中考作文“因果思维”探究 ：《因为遇见，我爱上阅读》《因为遇见您，我爱上了语文》2022-03-12
【爱林专栏 · 教学研究32】中考作文“转折思维”探究·《喜剧之王》《狼！狼？》2022-02-26
【爱林专栏·课堂教学研究31】中考作文“求同思维”探究·《爱的脚步》《出口在低处》2022-02-12
【爱林专栏】中考作文“一题三写”多元思维探究（2）·《那一抹绿》2022-01-15
【爱林专栏·课堂教学研究28】中考作文“一题三写”多元思维探究（1）·《那一抹绿》2022-01-01
【山海凿文】说“长”道“短”——人物语言的一个探究突破点2021-12-03
【湿地课堂】欧阳艳：九上第一单元“活动▪探究”单元项目式学习简案设计2021-09-24
【丽芬专栏】吴敬梓的觉醒和探究之路2021-09-12
【爱林专栏】中考作文“双人舞”型思维探究——让结构跳个双人舞2021-08-28
【丽芬专栏】聚焦探究谋成长 ——谈我的专业发展（节选）2021-08-22
【爱林专栏】中考作文成长型思维探究·让立意穿上燕尾服2021-06-19
第2553季【山海凿文】疫情背景下初中语文网课教学作业设计探究2020-12-18
【俊华专栏】学生立场评估先行 ——以八下演讲单元为例谈活动探究单元的创新设计（一）2020-12-16
【文本解读】施忠海：矛盾对立下的和谐统一——探究《植树的牧羊人》的精神内涵和教育意2020-12-08
【张娟专栏】深度探究“桃花源” ——评夏海芹老师的《桃花源记》课堂2020-11-17
【湿地课堂】提升初中语文课堂的“三度”教学构型探究2020-04-27
【湿地课堂】依纬循经通关键 强心固本铸精神 ——中学古诗文育人价值探究2020-03-09
第2125季：【湿地阅读】刘龙飞：《水浒传》人物专题探究：侠肝义胆武二郎2019-10-16
第1982季【山海凿文】复习课还可以这样上——人教版八年级上册第五、六单元总结探究2019-05-25
第1895季【湿地淮语】一片秋叶“话”诗心——浅谈肖培东诗歌写作教学课例《活动探究·尝试创作》2019-02-26
第1372季【湿地秦风】郑宝琴：八上第一单元活动探究——新闻读写2017-09-18
【备课札记】黄晓敏：《台阶》《信客》中的细节探究2017-01-05
【湿地视点】立足思维训练探究阅读教学2016-10-02