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【爱林专栏】教学研究(64)八下语文第三单元整合课堂实录2024-04-06
【湿地课堂】闫书英:图画阅读教学研究(01):《鸡毛信》绘本教学课堂实录2024-03-12
第3653季【爱林专栏】教学研究(62)八下语文第一单元整合课堂实录2024-03-09
【杨静专栏】从一到四,破解谜题 ——浅谈“教学研究论文”写作策略2024-02-27
第3626季【爱林专栏】教学研究(59)八上语文第四单元整合课堂实录2024-02-10
第3598季【湿地直播】第二季第九十四期|我的语文教学主张与实践|龚鸣·徐方方||主题阅读探究•写作教学研究2024-01-13
【爱林专栏】教学研究(60)八上语文第五单元整合课堂实录2023-12-31
【张娟专栏·古诗词专题教学研究之四十】七上第六单元课外古诗词四首再设计2023-12-26
【爱林专栏】教学研究(61)八上语文第六单元整合课堂实录2023-12-09
【爱林专栏】教学研究(57)八上语文第二单元整合课堂实录2023-11-11
【爱林专栏】教学研究(58)八上语文第三单元整合课堂实录2023-10-21
第3489季【王君青春语文教学研究】课比天大!孩子,比课大!2023-09-26
第3482季【王君青春语文教学研究】守正创新 继往开来——“群文教学”视野中的“学习任务群”实施2023-09-19
【爱林专栏】教学研究(56)八上语文第一单元整合课堂实录2023-09-09
【爱林专栏】教学研究(55)七下语文第六单元整合课堂实录2023-07-29
【爱林专栏】教学研究(54)七下语文第五单元整合课堂实录2023-07-15
【王君青春语文教学研究】初小写作“变形记” “前世“”今生“要辨明2023-06-27
【王君青春语文教学研究】我们的写作故事:虚实相生,自成妙文2023-06-20
第3384季【王君青春语文教学研究】演绎法——“论说达人”的必备神器2023-06-13
【爱林专栏】教学研究(53)七下语文第四单元整合课堂实录2023-05-21
【爱林专栏】张爱林:教学研究(52)七下语文第三单元整合课堂实录2023-04-08
【爱林专栏】教学研究(51)七下语文第二单元整合课堂实录2023-03-18
【爱林专栏】教学研究(50)七下语文第一单元整合课堂实录2023-02-25
2023年新春公益(免费)直播暨新课标下任务群课堂教学研究与实施研讨会2023-02-17
第3248季【青春语文·王君语文教学研究】《王君语文创新教学十一讲》读书心得2023-01-24
【爱林专栏】教学研究(49)七上语文第六单元课堂实录2022-12-31
【爱林专栏】教学研究(48)七上语文第五单元课堂实录2022-12-03
【爱林专栏】教学研究(47)七上语文第四单元课堂实录2022-11-19
第3182季【湿地直播】第二季第四十三期|我的语文教学主张与实践|龚燕·张明霞||主题阅读探究•写作教学研究2022-11-19
【爱林专栏】教学研究()七上语文第三单元整合教学实录2022-10-22
【爱林专栏】教学研究()七上语文第二单元整合教学实录2022-10-08
【爱林专栏】教学研究()七上语文第一单元整合教学实录2022-09-24
【张娟专栏·群诗文教学研究之】雪月两轴画——《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》2022-09-20
【爱林专栏】教学研究()七年级开学第一“写”·“连接思维”写作探究·《我的新同学像——》2022-09-10
【爱林专栏】教学研究()中考作文“王君阳光思维”探究·《像牛虻一样活着》《旷达之气伴我前行》2022-07-30
【爱林专栏】教学研究()中考作文“矩阵思维”探究·《回首那刚刚过去的时光》《生命不止一种颜色》2022-07-16
【爱林专栏】教学研究()中考作文“批判性思维”探究·年山西省中考作文《回首那刚刚过去的时光》2022-07-02
【爱林专栏】教学研究()中考作文“场景连接思维”探究·《科技情艺术魂》《晋魂颂》2022-06-04
【爱林专栏】教学研究()中考作文“联想思维”探究·《家乡鼓魂》《谢谢你,使我成为更好的自己》2022-05-21
【爱林专栏】教学研究()中考作文“纵向思维”探究·《那般滋味在心头》《我与旧友擦肩而过》2022-05-07
【爱林专栏】教学研究(36)中考作文“迭代思维”探究·《佛的肩膀》《让我慢慢地拱》2022-04-23
【爱林专栏】教学研究(35):中考作文“求异思维”探究·《生活不能总是这样》《生活往往就是这样》2022-04-09
【爱林专栏】教学研究(34)中考作文“矛盾思维”探究——《心灵是一颗会开花的树》《这一天,让我铭记》2022-03-26
【爱林专栏 · 教学研究33】中考作文“因果思维”探究 :《因为遇见,我爱上阅读》《因为遇见您,我爱上了语文》2022-03-12
【爱林专栏 · 教学研究32】中考作文“转折思维”探究·《喜剧之王》《狼!狼?》2022-02-26
【爱林专栏·课堂教学研究31】中考作文“求同思维”探究·《爱的脚步》《出口在低处》2022-02-12
【爱林专栏·课堂教学研究30】九下语文第四单元文艺性议论文整合课堂实录2022-01-29
第2945季【湿地黔行】作文教学研究之六——半命题作文《我学会了______》写作指导2022-01-14
【爱林专栏·课堂教学研究28】中考作文“一题三写”多元思维探究(1)·《那一抹绿》2022-01-01
第2904季【爱林专栏·课堂教学研究26】九下第五单元戏剧跨九上第六单元小说整合教学实录2021-12-04
【爱林专栏·课堂教学研究25】九上第六单元小说整合教学实录2021-11-20
【爱林专栏·课堂教学研究24】捕捉经典细节,鉴赏多味人生·九上第四单元小说整合教学实录2021-11-06
【湿地课堂】作文教学研究四;征服读者不再是梦想——学习描写景物课堂实录2021-10-02
【张娟专栏·古诗词专题教学研究之三十三】直取真性情——八上课外古诗词诵读教学设计2021-09-21
【爱林专栏·课堂教学研究(21)】一望神驰天地间·《沁园春·雪》教学实录2021-09-11
【张娟专栏·古诗词专题教学研究之三十二】“五个知道”——八上24《诗词五首》群诗设计2021-08-31
【湿地课堂】李雪兰:作文教学研究笔记之(二)——《作文十九问》2021-08-05
【张娟专栏·古诗词群诗教学研究之三十一】古风悠扬 ——八上第三单元课外古诗词群诗设计2021-08-03
【湿地读书】李雪兰:作文教学研究笔记之(一)——作文有哪七巧?2021-07-29
【湿地淮语·张娟群诗教学研究之三十】最特别的律诗——八上 12《唐诗五首》群诗教学设计2021-07-06
第2732季【湿地淮语·张娟专栏群诗教学研究之二十九】乱离悲歌动古今——《江南逢李龟年》《春望》《月夜忆舍弟》《月夜》等群诗课堂2021-06-15
第2718季【湿地淮语·张娟专栏群诗教学研究之二十八】精神明亮的愁 ——李白《峨眉山月歌》《送友人》《行路难》等六首诗歌预设课堂2021-06-01
【爱林专栏·课堂教学研究(16)】细嚼慢咽品至道·《虽有嘉肴》教学实录2021-05-22
第2690季【张娟专栏·古诗歌群诗教学研究之二十五】中小学毛泽东群诗文本解读2021-05-04
第2680季【爱林专栏•课堂教学研究15】修炼一颗鲲鹏心•《北冥有鱼》教学实录2021-04-24
【爱林专栏·课堂教学研究(14)】《最后一次讲演》教学实录·推开演讲之门,倾听春雷之声2021-04-10
【湿地课堂】苏丽:作文教学研究之四——命题作文《在路上》作文写作指导2021-04-07
【张娟专栏·古诗词群诗教学研究之二十四】唐诗的风骨气象——八上第三单元《古诗五首》文本解读2021-04-06
【张娟专栏·古诗词群诗教学研究之二十三】七下第六单元课外古诗四首文本解读和设计意图2021-03-09
【爱林专栏】张爱林:最惊艳的包票,最安魂的梦乡·课堂教学研究(12)·文本特质与课型创新研究·《社戏》教学设计︱课堂教学研究122021-02-27
【知行合一】杨晶晶:极富高级感的迁移式练笔是怎样的(二)︱思辨型文本教学研究(十一)2021-01-30
【知行合一】杨晶晶:极富高级感的迁移式练笔是怎么样的(一)︱思辨型文本教学研究(十)2021-01-16
【知行合一】杨晶晶:漂亮的体验式学习课堂是怎样的︱思辨型文本教学研究(九)2021-01-02
【张娟专栏 古诗词教学研究之十五】乱离悲歌动古今——杜甫三首诗教学设计2020-12-22
【知行合一】杨晶晶: 让课堂成为追求非同凡“想”的舞台(一) 让学生“纯粹”起来&“反直觉思维”的培养︱思辨型文本教学研究(八)2020-12-19
第2531季【青春课堂】周忠玉群诗教学研究课例·乱世中的风骨——八上《赠从弟》《梁甫行》整合教学2020-11-26
【知行合一】杨晶晶:向那些“疯狂”的家伙们致敬!︱思辨型文本教学研究(七)2020-11-21
【知行合一】杨晶晶:爱因斯坦的创新箴言&培养创造性思维的教学策略(一)︱思辨型文本教学研究(六)2020-11-07
【知行合一】杨晶晶:群文阅读实施策略浅谈《“我爱这土地”——求同法在群文阅读中的运用》群文阅读教学设计︱思辨型文本教学研究(五)2020-10-24
第2455季【青春课堂】周忠玉群诗教学研究•做一个谦谦君子——九上第三单元第13课《诗词三首》教学实录2020-09-10
【青春课堂】周忠玉群诗教学研究•做一个谦谦君子——九上第13课《诗词三首》创新整合设计2020-09-03
【知行合一】杨晶晶:“连滚带爬”式群诗阅读教学设计两篇︱思辨型文本教学研究(四)2020-08-29
【知行合一】杨晶晶:思辨型文本教学研究(三)——教读课《黄河颂》+自读课《土地的誓言》一体化设计2020-03-28
【清澜语文】郭强模:三年级第九单元主题教学研究与实践——言意兼得本为语文阅读教2020-03-27
第2203季【青春课堂】王君青春语文文本特质与课型创新研究系列之部编版新教材古诗词整合教学研究(下)2020-01-02
【青春课堂】王君青春语文文本特质与课型创新研究系列之部编版新教材古诗词整合教学研究(上)2019-12-26
【王君青春语文专栏】绪凤,你是你自己的“药神”——张绪凤《名师语文教学研究》序2019-01-01
王君青春语文工作室荣誉出品:张绪凤老师专著《名师语文教学研究》新书通告2018-12-27
第1667季【号外】三门县教学研究室:关于参加2018年“语文湿地”第四届年会的通知2018-07-11
第1340季【青春课堂】年会专题:作文教学研究:学会景物描写之万物皆有序2017-08-17
第693季【湿地秦风】作文教学研究案例怎么写?2015-11-09